【設(shè)計背景】

　　著名教育家凱洛夫曾說過：“感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現(xiàn)于事業(yè)中?！?/p>

　　初三中考是人生的第一個十字路口，學(xué)生們肩負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，如何把握好這最后100天的重要時光，對于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在即將面臨中考的關(guān)鍵時刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神;有些學(xué)生荒廢時間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低;還有些學(xué)生壓力過大、想努力卻不知方向、或者想放棄等現(xiàn)象。因此，需要樹立初三學(xué)生的信心，幫助他們找到自己的目標(biāo)，指導(dǎo)他們做努力的拼搏。

【教育目標(biāo)】

　　1。 通過重溫夢想，故事解讀等多種形式，讓學(xué)生理解中考的意義。

　　2。 通過時間計算，對比分析，提高學(xué)生時間的緊迫感。

　　3。 幫助學(xué)生樹立信心，進(jìn)一步掌握復(fù)習(xí)的有效方法。

【課前準(zhǔn)備】

　　1。 發(fā)放學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績檔案》。

　　2。 分析數(shù)據(jù)，制作好《百日沖刺奮斗目標(biāo)表》。

　　3。 準(zhǔn)備課件。

　　【班會流程】

一、重溫當(dāng)年夢想，思考中考意義

　　1。 我的理想，我的夢

　　師：(將學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績檔案》發(fā)給每一位學(xué)生)同學(xué)們，我們一起在廣外的校園里走過了兩年半的春秋歲月，這里有你們的歡歌，也有你們的悲傷。歷經(jīng)了歲月的洗禮，你們都成熟了很多，不知你們還是否記得你們剛進(jìn)校時，你們的理想，你們的夢呢?

　　(學(xué)生陷入沉思。)

　　師：老師今天就幫大家重溫你們當(dāng)初的夢。(選取部分學(xué)生以前的夢想語錄，展示給大家，讓大家猜猜這是哪位同學(xué)的夢想。在猜夢想的過程中，老師注意觀察學(xué)生的反應(yīng)。)

　　師：大家很喜歡看別人的夢想，但是別忘了你自己的夢想。兩年多的時間，太多是人和事分繞著我們，有時讓我們早已忘卻我們自己最初的夢。下面我們一起回顧自己當(dāng)初的夢。

　　( 學(xué)生看自己的檔案第一頁當(dāng)年寫下的夢想。)

　　2。 分享故事，思考中考意義

　　師：同學(xué)們，回顧了當(dāng)初的夢，我們更該抬頭看看前方了?，F(xiàn)在我們正面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點，第一個重要的臺階——中考。都說中考重要，那么中考重要在哪里?它的意義又在哪里呢?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，中考可以讓我們考入理想的高中;考入好高中，我們才更有希望考上大學(xué);等等。)

　　師：大家介紹了自己對中考的一些認(rèn)識，那么下面我們來欣賞一段短文，請思考你從文章中得到什么啟發(fā)。(邀請學(xué)生配樂朗誦)

　　一棵核桃樹

　　房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種菜，一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。

　　孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?”

　　大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得有點復(fù)雜。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認(rèn)識那棵樹。

　　一天，一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。“這棵樹你該認(rèn)識吧!”他審視了一會兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道”

　　當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。”

　　寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛?！?/p>

　　“爺爺，那是一棵李子樹?！眱鹤咏o爺爺糾正。

　　“傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。”爺爺給兒子指正。

　　被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。

　　爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。

　　就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。

　　深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊：“這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機就來了?！?/p>

　　明明是我家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來說：“那是我們家的櫻桃樹?！?/p>

　　“櫻桃樹?我沒見過核桃樹，還沒吃過核桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃?！眲澗€員邊說，邊順手指向樹梢。

　　那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

　　十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。

　　有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。

　　師：欣賞完這篇短文，大家有何感想?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，人要證明自己，要靠自己的成果。)

　　師：有同學(xué)說中考可以幫我們升入理想的高中，可以幫我們離我們的夢想更近一步，可以讓我們的父母為我們驕傲，甚至有人說考入一所好高中就等于半只腳踏進(jìn)了大學(xué)的校門。這都不錯?？墒?，同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績是否優(yōu)秀，是否離目標(biāo)分還差很遠(yuǎn)，是否有沒有希望考入好高中，你們要知道自己每天在教室里奮斗的根本目的是什么?那就是像故事中說的“作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你?！?/p>

　二、進(jìn)行現(xiàn)狀分析，增強緊迫感

　　1。 算算時間賬

　　師：同學(xué)們，今天是3月5日，離我們的中考6月13日還剩下多少天呢?我們一起來算一算吧!(學(xué)生算，老師在黑板上寫出時間)：

　　3月 + 4月 + 5月 + 6月

　　27天 + 30天 + 31天 + 12天 =100天)

　　師：剛好一百天，但是這里面我還得減掉我們的周末，清明節(jié)假期，勞動節(jié)假期，體考時間，理化操作實驗考試時間等等，我們再來算算，我們還有多少天在校的有效學(xué)習(xí)時間呢?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，減去3月周末放假4天，清明節(jié)2天，4月周末放假3天，5月勞動節(jié)2天，周末放假4天，6月1天……只有80天啦!)

　　師：對呀，同學(xué)們，算清你的時間賬后，大家有什么感觸呢?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，時間又少了，怎么這么緊，等等。)

　　師：整整20天，有效的學(xué)習(xí)時間就沒有了。時間對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說，特別的珍貴。同學(xué)們要明白考前1天勝過考后100天?？记安慌?，不珍惜時間，考后后悔莫及。

　　2。 分析對比，認(rèn)清自我差距。

　　師：同學(xué)們，時間很快，轉(zhuǎn)眼我們就進(jìn)入倒計時100天，但我們還有很多地方需要努力。也許有的同學(xué)成績還不錯，但是要穩(wěn)中求勝，要爭取考進(jìn)重點班，那就還得努力。下面我們參考一下《2014年廣元市高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線和人數(shù)》和我們學(xué)校2013年、2014年中考的上線情況(出示課件)

　　(學(xué)生看2013年和2014年中考表格，老師指導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)。)

　　師：看完這幾張中考數(shù)據(jù)表后，大家有什么結(jié)合自身情況，說說現(xiàn)在你有什么感受呢?

　　(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我覺得自己還需要努力的太多;我覺得我只要再努力一點，我還是可以考入我理想的高中;等等。)