一、導語

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體作為一種全新的教學手段，越來越多地走進了課堂。它集圖像、文字、聲音、動畫于一體，以其直觀、生動、高效的特點，多角度地調(diào)動起學生的興趣、情緒和注意力，給課堂教學注入了新的生機與活力。它在新課程改革中所起的作用是不言而喻的。

　　語文，是百科之母。我們新世紀的學生也希望能有一種新的教學方法來讓我們能更好地學好這課。新課改語文教學大綱都對現(xiàn)代教學手段的開發(fā)和利用做了很明確規(guī)定。由此可見，運用多媒體課件進行語文教學，將逐漸成為語文教師的一項基本功。

　　下面就制作中學語文課件為例，談談語文課件的制作。

　　二、語文課件所需軟件及分類

　　根據(jù)語文課件的制作難度不同，分為高、中、低三檔。低難度語文課件一般用Powerpoint等簡單制作工具完成，僅包括少量圖片及文字，適用于配合演講、口語交際等單一情節(jié)；中難度語文課件一般也用簡單制作工具完成，包括大量圖片、文字、少量錄像及聲音，適用于一般教學需求。高難度語文課件一般用Authorware、Flash等專用工具完成，包括大量圖片、文字、錄像、聲音、二維動畫、三維動畫等，適用于重點課程教學。

　　根據(jù)語文課件的表現(xiàn)內(nèi)容不同，分為記述型、說教型、情議型。記述型語文課件適用于帶情節(jié)的故事、歷史、事件，表現(xiàn)手段多選用照片、文字、錄像等再現(xiàn)情節(jié)，盡量少用動畫，以體現(xiàn)出真實感；說教型語文課件適用于描述原理、成因等抽象內(nèi)容，多用動畫、文字，以描述其組成、機制;情議型語文課件適用于散文、議論文，多使用圖片作底圖，突出運用文字效果，以達到引人思考的目的。

　　在語文課件制作前應根據(jù)自己的實際需要及能力，確定語文課件的難度及類型，以選擇合適的表現(xiàn)形式。確定語文課件難度時不應一味求難求高，能夠滿足自己需要的就是最好的。為了滿足普通上課的需要，我們通常選擇用簡單軟件制作中等難度的語文課件，這樣既可節(jié)省時間，也便于修改。只要運用得當，像Powerpoint這樣的軟件完全可以作出令人炫目的效果。只有在語文課件中需要大量動畫效果的情況下，我們才考慮制作一個高難度的語文課件。

　　三、語文課件制作的一般步驟

　　有經(jīng)驗的制作者可能會直接在計算機上開始自己的工作，但一個高質(zhì)量高水平的語文課件必須進行充分的設計和準備，并遵循以下步驟：

　　第一步：準備教案

　　第二步：編制腳本

　　第三步：選擇素材

　　第四步：素材處理

　　第五步：制作課件

　　第六步：打包執(zhí)行

　　1．準備教案

　　合理設計教學清節(jié)。語文課件是配合教學、為教學服務的，沒有好的教案、好的創(chuàng)意、就沒有整體教學效果可言。

　　2.編制語文課件腳本

　　腳本如同劇本，是語文課件的靈魂，體現(xiàn)出教學者對教學情節(jié)的設計。腳本中應按教學情節(jié)先后逐一排列，每一情節(jié)內(nèi)容應包括:教師的講話內(nèi)容、設想中課件顯示的文字、配音、

　　配圖、底圖、動畫、錄像等。

　　3.選擇語文課件的素材

　　腳本是對語文課件提出要求，選擇素材則是實現(xiàn)這種要求，素材可以是課文插圖、背景資料、錄像帶、VCD,照片、聲音等。素材的選擇必須緊扣腳本，根據(jù)腳本不同情節(jié)選擇合適的表現(xiàn)手段，再根據(jù)表現(xiàn)手段尋找、取舍素材。

　　4.對語文課件素材進行處理

　　圖片需要進行掃描、處理、存儲;錄像、VCD需要采集、編輯、合成;聲音需要錄音、處理。素材處理過程也需要按腳本需求，同時考慮到后期制作時格式、大小的要求。

　　5.制作語文課件

　　根據(jù)語文課件難度、形式的要求，選擇合適的制作工具，綜合運用多種手段突出表現(xiàn)效果。

　　6.語文課件打包或制成可執(zhí)行文件

　　這樣可以脫離編輯環(huán)境，方便在不同機器上使用。

　　在上述步驟中第二步和第三步最為關(guān)鍵，而對不同情節(jié)表現(xiàn)手段的選取則是難點。

　　四、在PowerPoint2003軟件環(huán)境中制作幻燈片

　　對語文來說，PowerPoint無疑是最簡便最實用的軟件，利用它可以制作出包含文字、圖片、聲音、視頻、動畫等多種媒體的多媒體教學課件。據(jù)調(diào)查，我國目前制作語文教學課件絕大多數(shù)都是用PowerPoint制作的，這是由硬件設備決定了的（目前我國所謂的多媒體教學平臺一般都是一臺教師機加上一臺投影機，而網(wǎng)絡多媒體教室很少）。

　　（一）擬定思路

　　設計語文課件，通常分“預習提示、閱讀指導、問題探究、鞏固練習”幾個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)又包含不同的內(nèi)容。

　　1、劃出設計流程草圖：

　　2、簡單設計幻燈片內(nèi)容，并預計張數(shù)(便于整體安排)。

　　比如“開始”包含文章標題、作者等內(nèi)容，1張；四個教學大環(huán)節(jié)各需一張共4張；“預習提示”包含“字詞音義”、“背景資料”和“作者介紹”3個內(nèi)容，“閱讀指導”包含“課文朗誦”、“要點提示”和“問題思考”3個內(nèi)容??每個教學環(huán)節(jié)各含3張共12張，結(jié)束1張，總計18張。

　　（二）“開始”幻燈片的制作

　　1、啟動PowerPoint2003——“格式”——“幻燈片版式”，選擇“空白”版式。

　　2、背景圖案設計。“插入”——“圖片”——“來自文件”，選擇一張合適的圖片做底圖，用鼠標改變使它布滿，然后再右擊圖片——“設置圖片格式”，適當調(diào)節(jié)“亮度”及“灰度”使之變淡。

　　3、設置文章標題、按鈕。

　　方法：“插入”——“文本框”，輸入文字后再右擊文本框——“設置文本框格式”，適當調(diào)節(jié)里面的各個選項，直到滿意為止。

　　逐個設置各個文本框，并設置字體、字號等。

　　4、背景音樂設置

　　“插入”——“影片和聲音”——“文件中的聲音”，選擇合適的聲音文件，再按照提示選擇聲音播放方式“自動”或“單擊時”。

　　（三）按鈕效果設置

　　按鈕的效果有“鼠標單擊時”和“鼠標移過時”突出顯示(變色)兩種效果設置，其中還包括“超級鏈接”等的設置，方法如下：

　　以“預習提示”的設置為例，右擊該文本框——“動作設置”，①選擇“單擊鼠標”—

　　—點擊“超鏈接到”從中選擇“第2張幻燈片”，同時選擇“單擊點突出顯示”；②選擇“鼠標移過”，點擊“鼠標移過時突出顯示”。

　　其它設置類似，不再一一說明，只不過“返回”和“結(jié)束”在“超鏈接到”時分別選擇“第1張”和“結(jié)束放映”。

　　(四)其它幻燈片的制作

　　為節(jié)省時間，可將第一張幻燈片復制。復制方法：點擊“普通視圖”最左邊的顯示后進行復制和粘貼，復制后在此基礎上進行修改，將第2張幻燈片復制3張，分別用于“字詞音義”、“背景資料”和“作者介紹”的制作，其內(nèi)容同樣以文本框的形式插入，方法差不多。

　　(五)多媒體素材的搜集與使用

　　1、一些與課件相關(guān)的視頻文件、動畫、聲音、圖片等，可以在/里搜索下載。

　　2、視頻文件的插入：與圖片、聲音類似：“插入”——“影片和聲音”——“文件中的影片”，選擇適當?shù)挠捌刺崾具x擇“自動”或“單擊”影片播放方式，用再鼠標播放至合適的播放屏幕大小。如下圖：

　　(六)特技處理

　　1、幻燈片切換

　　“幻燈片放映”——“幻燈片切換”，選擇“百葉窗”、“收縮”“展開”等方式，并取消“換片方式”中的“單擊”。同時還可對聲音和速度進行修改。如圖所示：

　　2、文字特效處理

　　選中需設置特效的文字框，右擊——“自定義動畫”——“添加效果”，對“開始”、“路徑”、“速度”進行修改。

　　3、動畫方案設置

　　“幻燈片放映”——“設計方案”，選擇全適的方案。

　　以上各項在設置時均可以預覽。

　　(七)打包執(zhí)行

　　制作調(diào)試完成，如果要拿到其它電腦上播放，還需要進行打包，否則你在課件中選擇的圖片、影音將無法正常使用。

　　方法：“文件”——“打包成CD”——命名——“復制到文件夾”——“設置存放位置”——“確定”，等待一會即完成，將生成的文件夾復制或刻錄即可。