科學(xué)工作―天氣記錄

　　教具構(gòu)成：

　　教育目的：

       1、知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣。

　　2、對探索氣象變化的奧秘感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

       1、家長與幼兒一起收集關(guān)于天氣變化與動物習(xí)性變化的資料，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗。

　　2、紙、筆、展板。

　　3、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、走線活動：播放舒緩的走線音樂，幼兒自然進(jìn)行走線活動。

　　二、在線上活動：談話--我喜歡的.天氣。

　　三、數(shù)學(xué)工作內(nèi)容―天氣記錄

　　1、介紹教具，并取來放在工作毯上。

　　2、談話：《如何知道天氣變化》

　　師：明天會不會下雨？怎樣才知道天氣會不會變化呢？除了天氣預(yù)報會告訴我們天氣變化，還有誰會告訴我們？

　　師：小動物知道天氣在變化了，會有哪些反常的舉動呢？

　　3、了解氣象變化與動物習(xí)性之間的變化。

　　幼兒翻看幼兒用書，同時聽老師講故事。

　　師：故事里有哪些小動物？它們知道要下雨啦。有哪些反常的舉動呢？引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答。

　　小結(jié)：燕子姐姐低低飛，青蛙哥哥呱呱叫，小魚游到水面來，螞蟻弟弟搬家忙，大雨馬上要來啦！

　　4、討論：哪些動物能預(yù)報天氣。

　　師：你還知道哪些動物能預(yù)報天氣，它們是怎樣預(yù)報天氣的？

　　幼兒相互討論自己的認(rèn)識。

　　每組選一名幼兒在集體中介紹本組討論的內(nèi)容。

　　5、用展板介紹動物預(yù)報天氣的情況。

　　請幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己知道的能預(yù)報天氣的動物及它們預(yù)報天氣的方法。

　　根據(jù)展板內(nèi)容有條理地講述小組討論的結(jié)果。

　　6、整理教具并歸位。

　　四、幼兒自由工作、教師指導(dǎo)

　　科學(xué)內(nèi)容---畫世界地圖

　　教具構(gòu)成：世界地圖嵌板

　　教育目的：

       1、提高孩子對地球的興趣，了解洲和洋。

　　2、認(rèn)識七大洲和四大洋。

　　活動準(zhǔn)備：

       1、世界地圖嵌板

　　2、彩色鉛筆、白色卡紙

　　3、七大洲、四大洋的標(biāo)簽

　　活動過程：

　　一、走線活動：播放舒緩的走線音樂，幼兒自然進(jìn)行走線活動。

　　二、在線上活動：談話---我生活的地球

　　三、工作內(nèi)容---畫世界地圖

　　1、 將世界地圖拼圖端放到孩子面前。

　　2、介紹工作：畫地圖。

　　3、借助地圖嵌板框在白色卡紙上畫兩個圓。

　　4、從世界地圖里選擇一塊亞洲的生產(chǎn)工藝 圖，將其放在左邊的圓圈里（亞洲拼圖在圓圈里位置應(yīng)與其在地圖里的位置對應(yīng)），并畫出輪廓。

　　5、請孩子用同樣的方法畫其他的洲。

　　6、請孩子在自制的地圖上，貼上對應(yīng)的標(biāo)簽。

　　7、用彩色鉛筆給洲涂顏色，與拼圖上洲的顏色相同。

　　4、整理教具，放回教具柜。

　　四、幼兒自由工作、教師指導(dǎo)。

　　科學(xué)內(nèi)容：世界地圖拼圖

　　教具構(gòu)成：世界地圖嵌板

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識七大洲和四大洋的名稱。

　　2、提高孩子對地球的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、世界地圖嵌板。

　　2、彩色地球儀。

　　活動過程：

　　一、走線活動：播放舒緩的走線音樂，幼兒自然進(jìn)行走線活動。

　　二、在線上活動：

　　三、數(shù)學(xué)工作內(nèi)容―世界地圖拼圖

　　1、出示彩色地球儀和世界地圖。

　　2、教師拿起彩色地球儀說：“這個代表地球，當(dāng)我們擁有了這個小小的地球模型，我們就可以更容易地看清楚地球的樣子。然后把地球儀放在一邊。

　　3、指著世界地圖嵌板說：有時看平面的地球圖會更方便一些。這是地球的平面圖，分成兩部分，左邊是代表地球的西半球，右邊是代表東半球。