教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 認(rèn)識(shí)本課生字9個(gè)。積累9個(gè)詞語(yǔ)和2句句子。

　　2． 正確朗讀課文，知道張衡從小善于觀察，善于思考，后來(lái)發(fā)明渾天儀，成了有名的天文學(xué)家的故事。

　　3． 按提示用音序查字法查出3個(gè)字在字典上的頁(yè)碼。

　　4． 用幾句話說(shuō)說(shuō)自己數(shù)星星的事。

　　教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

　　1． 識(shí)記本課生字，練習(xí)，積累詞句。

　　2． 知道張衡從小善于觀察，善于思考，對(duì)他長(zhǎng)大成為最有名的天文學(xué)家有著重要的作用。

　　教學(xué)過(guò)程：新

　　一． 啟發(fā)談話，引入課文教學(xué)

　　1． 晴朗的夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們坐在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭一看。（屏幕上出現(xiàn)美麗的星空，在音樂(lè)聲中，星星一閃一閃）看著這美麗的星空，你想說(shuō)什么？

　　2． 學(xué)習(xí)第一句話：

　　老師給這星空配上了一句話：（在星空中出現(xiàn)：晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。）練習(xí)朗讀

　　3． 揭題、自學(xué)：

　?。?．）在這樣一個(gè)星光燦爛的夜晚，有一個(gè)年齡和我們相似的`孩子，正在院子里數(shù)星星。他是誰(shuí)呢？今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位數(shù)星星的孩子。（板）

　?。?．）這位數(shù)星星的孩子是誰(shuí)呢？

　　生交流，板書(shū)，張衡 學(xué)習(xí)生字“衡”（書(shū)空）

　　4． 學(xué)習(xí)最后一節(jié)

　　師引讀最后一節(jié)。

　　學(xué)習(xí)生字 漢 研 渾

　　5． 學(xué)習(xí)第一節(jié)

　　張衡怎樣數(shù)星星的呢？（出示句子）

　　（1）指名讀

　?。?）輕聲讀，要求用“?！眲澇鲇嘘P(guān)動(dòng)詞。

　?。?）齊讀

　　（4）你覺(jué)得張衡怎樣？

　　6．引背第一節(jié)

　　二． 學(xué)習(xí)課文第2——5節(jié)

　　1． 自由讀，思考：奶奶、爺爺和張衡是怎么說(shuō)的？

　　2． 學(xué)習(xí)生字：傻 總 組 亂

　　3． 分角色讀

　　4． 說(shuō)話訓(xùn)練：奶奶認(rèn)為 。

　　張衡認(rèn)為 。

　　爺爺說(shuō) 。

　　5．學(xué)習(xí)第5節(jié)

　?。?）師：聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘瑥埡馐窃趺聪?，怎么做的?/p>

　　引讀第5節(jié)

　?。?）學(xué)習(xí)生字：楚

　?。?）看圖演示理解

　　三． 復(fù)習(xí)小結(jié)

　　1． 分角色讀課文]

　　2． 鞏固生字，詞語(yǔ)

　　3． 師：張衡小時(shí)侯對(duì)事物能仔細(xì)觀察，并認(rèn)真思考，對(duì)他長(zhǎng)大后能成為著名的天文學(xué)家有著重要的作用。

　　4． 練習(xí) （ ）的張衡

　　5． 說(shuō)話練習(xí)：把自己數(shù)星星的情景說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　6． 練習(xí)。

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