教學時間：

教學內容：乘除法各部分間的關系

　　課 型：新授課

　　教學目標：

　　1、 使學生掌握乘除法各部分間的關系，會利用這些關系對乘法進行驗算和求未知數x。

　　2、 培養學生在比較和分析中進行判斷、推理、抽象、概括的能力。

　　3、 培養學生嚴謹的學習態度，同時讓學生感受到事物內部是有聯系的辯證唯物主義思想。

　　教學重點：

　　1、 掌握乘法各部分間的關系。

　　2、 會利用關系求未知數x.

　　教具準備：投影片

　　教學過程：

　　一、引入：

　　1、 說出下面各題里x的值，并說明理由。

　　X+15=45 34+x=40

　　x-8=17 50-x=30

　　2、 寫出加法各部分間的關系式。

　　和=加數+加數 一個加數=和-另一個加數

　　師：以前我們已經學習了加法各部分間的關系和減法各部分間的關系，今天我們來學習新的內容：乘法各部分間的關系。

　　板書課題：乘法各部分間的關系

　　二、新授：

　?。ㄒ唬?；乘法各部分間的關系：

　　1、推導：出示式題 30×6=180 20×40=800

　　問：哪位同學能夠說明一下這兩道乘法算式中各部分的名稱？誰能由每一道乘法算式分別改成兩道除法算式？

　　30 × 6 = 180 ① 20 × 40 = 800 ①

　　因數 因數 積 因數 因數 積

　?。?） ÷（ ）=（ ）② （ ）÷（ ）=（ ）②

　　（ ） ÷（ ）=（ ）③ （ ）÷（ ）=（ ）③

　　提問：

　　(1) 兩組題式題中的②和③式中所得到的數都是 式中的什么數？

　　(2) 每個因數是由①式中的什么數除以什么數得來的？