總結(jié)我們的天氣觀察教案與反思

教案時間：2021-08-31 手機版

　　篇一：

　　一、教材簡析：

　　經(jīng)過將近一個月對“天氣”單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過運用多種感官和簡易工具，收集了大量關(guān)于天氣的信息，并分別記錄在“天氣日歷”“氣溫填充圖”“降水量變化柱狀圖”上。這節(jié)課將對收集到的所有數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，并總結(jié)出這一段時間里的天氣情況。

　　以《總結(jié)我們的天氣觀察》一課結(jié)束了四年級第一單元的教學(xué)，教學(xué)效果是一個班比一個班好些。

　　上午，四（3）班的課上得很不理想。究其原因，其一沒能及時督促孩子記錄天氣日歷；其二急著處理兩件臨時冒出來的小事而忘記了在課前去了解學(xué)生整體對于天氣日歷的記錄情況。

　　上完了《天氣日歷》后，我讓每位學(xué)生按照課堂指導(dǎo)的方法進行觀察記錄，并將數(shù)據(jù)記錄在書本上“我的天氣”的表格中。我只是在每次上科學(xué)課的時候才想起問他們的記錄情況，平時我?guī)缀鯖]有去過班級過問，我似乎也忘記了這件事。

　　上課了，我努力平靜了自己的情緒，展示給學(xué)生最陽光的一面。孩子們的記錄很糟糕，一個班級只有三個孩子和我一樣記錄了從9月14日到今天的天氣日歷。我請三個完成任務(wù)的孩子分別給大家說說記錄天氣日歷半個月以來的天氣狀況，和我的記錄基本一致。

　　由于多數(shù)孩子不能親見記錄符號與數(shù)據(jù)，僅憑聽很難記住這么多的天氣情況，很難歸納出半個月的天氣變化，只能給出他們一些記錄狀況。

　　最后利用PPT課件，將天氣日歷的幾個內(nèi)容進行一下總結(jié)吧。下午吸取了經(jīng)驗與教訓(xùn)，又通過一個中午的自我調(diào)整，重新設(shè)計了課堂PPT。

　　為了避免學(xué)生無從下手的局面，我將自己記錄天氣日歷以圖片的形式在PPT中展示，方便學(xué)生能直觀地看到了半個月的天氣信息。

　　PPT的展示，學(xué)生能很快從氣溫、云量、降雨量、風速等幾個方面對天氣進行總結(jié)分析，認識到我們本地區(qū)9月下旬的天氣變化情況，氣溫較穩(wěn)定，高溫基本維持在30℃左右，低溫一般保持在22℃，最高一天是9月20日達到34℃，多云天氣為主。孩子們能一目了然地找到半個月來的最高氣溫：34℃，最低氣溫：17℃。9月22日起，開始降溫，降溫幅度比較大。還清楚地了解到了風向和風速及其他一些天氣信息情況。

　　課上，還指導(dǎo)他們根據(jù)5天的降雨量繪制柱狀圖。

　　下午的2節(jié)課，上得比較順利。

　　吸取經(jīng)驗教訓(xùn)：像本單元這樣布置學(xué)生中長期記錄的任務(wù)，作為教師一定要及時督促，否則只是一句空話，流于了形式，直接影響后面的教學(xué)活動。

　　篇二：

　　【教學(xué)目標】

　　科學(xué)概念：

　　1、天氣是不斷變化的；

　　2、對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，可以幫助我們認識天氣的一些特征；

　　3、了解天氣變化的一些規(guī)律。

　　【教學(xué)重點】：

　　對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理，認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。

　　【教學(xué)難點】：