標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。在幼兒園，認(rèn)識(shí)標(biāo)志是社會(huì)性教育的一個(gè)方面。

　　篇一：大班社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志

　　標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。在幼兒園，認(rèn)識(shí)標(biāo)志是社會(huì)性教育的一個(gè)方面。環(huán)保標(biāo)志中的禁煙、禁鳴喇叭、垃圾入箱等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切，活動(dòng)時(shí)容易調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性。通過參與活動(dòng)

　　，還能使幼兒體驗(yàn)到幫助別人的快樂、自豪，同時(shí)萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，知道它們所表達(dá)的意思。

　　2、通過各種參與活動(dòng)，把幼兒的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。

　　3、發(fā)展在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展幼兒的觀察力和分析能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、多媒體計(jì)算機(jī)課件(人體呼吸器官圖、灰兔市的整治)2、圖片兩幅(白兔市和灰兔市)3、各種標(biāo)志各一、獎(jiǎng)牌一枚4、正方形紙、蠟筆人手一份(三)活動(dòng)過程：

　　1、評(píng)比衛(wèi)生城市(出示白兔市和灰兔市的圖片)①請(qǐng)幼兒做小評(píng)委，相互討論②提問：你選哪座城市為衛(wèi)生城市?為什么?

　　(幼兒a：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬械厣蠜]有垃圾。幼兒b：我也選白兔市，因?yàn)榘淄檬锌瓷先ズ芷痢⒑芨蓛?。幼兒c：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬姓麧崱⑿l(wèi)生、很神氣。)幼兒回答后，給白兔市發(fā)獎(jiǎng)牌。

　?、劢Y(jié)合灰兔市，提問：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市?(幼答：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭)④白兔市和灰兔市還有什么不同?

　　(幼兒a：白兔市的天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼兒b：白兔市的街道上、商場(chǎng)門口有一些標(biāo)志，灰兔市沒有這些標(biāo)志。)(評(píng)：這一環(huán)節(jié)采用幼兒當(dāng)小評(píng)委的形式，調(diào)動(dòng)幼兒的自主性，讓幼兒通過觀察比較初步了解活動(dòng)中標(biāo)志的作用，為下一環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。)2、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志①認(rèn)識(shí)垃圾入箱標(biāo)志⑴提問：這是什么標(biāo)志?表示什么意思?

　　(幼兒a：這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里的標(biāo)志，我經(jīng)常在街上看見。

　　幼兒b：這是垃圾入箱標(biāo)志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。)⑵垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么?

　　(幼兒a：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾扔到地上。幼兒b：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們要把垃圾扔到垃圾箱里，不能隨地亂扔。)②認(rèn)識(shí)禁鳴喇叭標(biāo)志⑴這個(gè)標(biāo)志上有什么?表示什么意思?

　　(幼兒a：這個(gè)標(biāo)志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能吹喇叭。

　　幼兒b：這個(gè)標(biāo)志是不能按喇叭標(biāo)志。)⑵那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志，司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做?為什么?

　　(幼兒a：司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能鳴喇叭。因?yàn)槔劝l(fā)出的聲音很難聽、很刺耳。幼兒b：司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因?yàn)閾謇然匕l(fā)出難聽的聲音，是噪音。噪音對(duì)身體有害，會(huì)使人生病&&)③認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志⑴你在什么地方見過這個(gè)標(biāo)志?它叫什么名字?

　　(幼兒a：我在華聯(lián)商廈里看到過這個(gè)標(biāo)志，它叫不能抽煙。幼兒b：我在加油站看見過，它叫不能吸煙標(biāo)志。幼兒c：我在許多地方看見過，它是禁止吸煙。)⑵為什么要禁止吸煙?

　　(幼兒a：吸煙對(duì)人體有害，會(huì)使人咳嗽，得器官炎。幼兒b：吸煙不小心會(huì)引起火災(zāi)。幼兒c：吸煙會(huì)使空氣變臟。)⑶演示計(jì)算機(jī)課件(一)：人體呼吸器官圖，感知吸煙對(duì)呼吸器官的危害。

　?、任鼰煹奈：φ娲?，我們以后看見別人吸煙應(yīng)該怎么做?

　　(幼兒a：我會(huì)對(duì)他們說：請(qǐng)不要吸煙。幼兒b：帶他去看禁煙標(biāo)志。幼兒c：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對(duì)身體有害。)④小結(jié)剛才，我們認(rèn)識(shí)的垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志，它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計(jì)的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。

　　(評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，幼兒掌握這些標(biāo)志的名稱、作用，將關(guān)系到下一環(huán)節(jié)標(biāo)志的運(yùn)用。為此，精心設(shè)計(jì)多媒體課件及提問，可以使幼兒從各個(gè)角度來認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，加深對(duì)各種標(biāo)志的理解，知道它們具有特殊的環(huán)保功能。)3、整治灰兔市(出示課件二，灰兔市)①討論治理的辦法⑴幼兒討論幫助灰兔市的辦法⑵你想怎么幫助他們?

　　(幼兒a：我去幫他們撿垃圾。幼兒b：我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。幼兒c：讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí)，貼很多標(biāo)志。幼兒d：我想幫灰兔市畫一些標(biāo)志，送給他們。)⑶用什么辦法最快最好?(幼答：用各種標(biāo)志來幫助他們)(評(píng)：提供幼兒討論的機(jī)會(huì)，在幼兒交流、商量的過程中，調(diào)動(dòng)幼兒參與治理灰兔市的積極性，進(jìn)一步體會(huì)標(biāo)志的作用。)②幼兒制作環(huán)保標(biāo)志(放一段輕松的音樂)灰兔市的居民請(qǐng)小評(píng)委幫他們畫些標(biāo)志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來，說一說，你畫的是什么標(biāo)志，要放在哪里?

　　(評(píng)：讓每個(gè)幼兒動(dòng)手制作標(biāo)志，在畫畫、講講的過程中，鞏固了已認(rèn)識(shí)的各種環(huán)保標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)了幫助別人的快樂、自豪。)③送標(biāo)志(演示課件)⑴灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志?居民們看見了是怎樣做的?

　?、蒲剑@么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標(biāo)志?

　?、沁@輛汽車真吵!用什么標(biāo)志提醒司機(jī)呢?

　?、冉o灰兔市也送一塊獎(jiǎng)牌(評(píng)：此過程是在現(xiàn)代多媒體課件中完成的。多媒體活動(dòng)、有趣的畫面，容易激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。通過多媒體動(dòng)畫，使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這些環(huán)保標(biāo)志的作用。)4、情感教育小評(píng)委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真象些神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們

　　知道嗎?我們的家鄉(xiāng)常熟也是個(gè)國家級(jí)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛護(hù)它。(評(píng)：此時(shí)，幼兒的自豪感不言而喻，在這時(shí)進(jìn)行情感教育，能夠產(chǎn)生事半功倍的效果。)(四)活動(dòng)延伸給幼兒園拾落葉、給活動(dòng)室整理玩具柜。

　　【活動(dòng)評(píng)價(jià)】

　　1、環(huán)保教育在以前的活動(dòng)中經(jīng)常提及，孩子們也有一些零碎的經(jīng)驗(yàn)。通過認(rèn)識(shí)標(biāo)志這一活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成正確的環(huán)保行為，以前從未嘗試過。幼兒的新鮮感很強(qiáng)，這對(duì)發(fā)展幼兒的自主性、積極性很有益處。

　　2、在活動(dòng)中，教師根據(jù)標(biāo)志具有圖案簡(jiǎn)單、一目了然的特性，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒自由討論，發(fā)表見解，使幼兒在獲得相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，環(huán)保行為也得到了發(fā)展。

　　3、整個(gè)活動(dòng)過程各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層次清楚，教育媒體運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)效果較好。