春天的花草中班教案

　　活動目標：

　　1. 借助示意圖和以往折紙的經驗折疊牽牛花。

　　2. 學習用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。

　　3. 能大膽用多種方法表現小草。（折剪、任意剪、成片撕帖）

　　活動重難點：

　　重點：學習用多種手段表現春天的花草。

　　難點：借助示意圖和以往折紙的經驗折疊牽牛花。

　　活動準備：

　　1. 牽牛花區：牽牛花示意圖、各色彩紙若干。

　　2. 拼貼區：長方形、三角形、半圓形紙若干、膠水、白紙、蠟筆。

　　3. 教師范例：折好的牽牛花、拼貼的花草。PPT：春天的花朵。

　　活動過程：

　　一、出示各種花朵的圖片，引起幼兒活動興趣。

　　1. 教師：美麗的春天到了，各種美麗的花兒都開了，我們一起到花園里去看看吧！

　　2. 播放PPT《春天的花朵》，組織幼兒觀看，幫助幼兒感受春天花兒開放的美麗景象。（幼兒認真觀看PPT感受春天的美麗，對活動產生興趣。）

　　二、出示范例，學習折疊牽牛花和了解做花朵的多種方式。

　　過渡：春天的花草真美麗呀，老師用彩紙做了很多春天的花朵，你最喜歡哪種花？（出示范例，請幼兒欣賞，并能結合自己的喜好說說自己喜歡的花朵。教師根據幼兒的回答，進行引導。）

　　（一）如幼兒說到：喜歡折疊的牽牛花。——引導幼兒學習折疊牽牛花。

　　1. 教師：牽牛花是怎么做出來的呢？我們一起來看看示意圖。（幼兒觀看。）

　　2. 集中交流。

　　（1）教師：折牽牛花需要幾步？第一步怎么折？第二……？（引導幼兒結合示意圖和自己折紙的經驗進行交流。）

　　（2）教師根據幼兒的回答進行總結示范：

　　A第一步：對角折——第二步：打開——第三步：對邊折——第四步：打開。

　　B第五步：將各條折痕往里面折進去，變成雙正方形。

　　C第六步：將四條邊往里面折。

　　D將上面露出來的三角用簡單剪成圓形，然后將邊翻出來就變成一朵漂亮的牽牛花了。

　　（3）第一到—第四步比較簡單，教師直接示范就可以了。后面幾步比較難，示范后，可以請個別幼兒上前試試。

　　（二）如幼兒說到：喜歡粘貼的花。——引導幼兒學習用折、卷、拼等方式，把長方形、半圓形、三角形的紙做成花朵。

　　1. 折。

　　教師：這朵花的花瓣是怎么做出來的？（幼兒看看說說）

　　小結：選擇一張長方形的紙對折，然后兩邊用膠水粘上，一個花瓣就做好，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來一朵花就做好了。

　　2. 卷。

　　引導方式同上，重點：選擇一張長方形的紙，將一頭用手卷一卷，就變成卷卷的花瓣，多做幾個花瓣，將花蕊包圍起來一朵花就做好了。

　　3. 拼。

　　引導方式同上，重點：選擇各種形狀和顏色的彩紙，通過有規律的排序、也可以一張顏色或圖形都可以，拼貼出各種花。

　　三、組織幼兒分區域進行游戲。

　　（一）教師介紹各區域的材料和操作要求。

　　1. 牽牛花區：前面一組是折疊牽牛花的，老師在那里放了折牽牛花的示意圖和各種顏色的彩紙，請根據示意圖折疊，遇到困難的`時候可以請同伴或老師幫忙。

　　2. 拼貼區：后面一組是拼貼花寶寶的，老師用彩色紙準備了各種長方形、正方形、圓形紙，你可以自由組合，拼貼出你喜歡的花，注意使用膠水的時候不要蘸太多，手臟了要擦在中間的抹布上，注意保持桌面和自己衣服的干凈。

　　（二）幼兒游戲教師指導。

　　1. 幼兒制作教師巡回指導。

　　2. 教師注意觀察牽牛花區幼兒的操作情況，提醒幼兒要根據示意圖進行折疊，如果遇到困難可以先看看同伴是怎么折的，并請教同伴，實在解決不了可以請老師幫助。

　　3. 注意引導拼貼區的幼兒：A要用多種方式做做花B要注意保持桌面的干凈。C引導拼貼區的幼兒做好了花，可以再用綠色的彩紙剪一些草或用蠟筆畫一些草。

　　四、展示幼兒作品，相互欣賞學習。

　　1. 將牽牛花布置在墻飾上。

　　2. 將幼兒拼貼畫的作品，通過剪貼、組合等方式展示在墻飾上，布置成春天的花草墻面。

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