活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在繪畫(huà)海底世界里的各種動(dòng)植物的基礎(chǔ)上，用版畫(huà)表現(xiàn)海底的景象。

　　2、在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面，學(xué)習(xí)涂波浪。

　　3、感受版畫(huà)海底特有的美術(shù)效果帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已經(jīng)繪畫(huà)過(guò)海洋中的生物的造型和特征。

　　2、帶有波浪版畫(huà)的范圖。

　　3、各色顏料、吹塑紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶海洋中的生物。

　　師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？”

　　(讓幼兒根據(jù)自己的'經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說(shuō)說(shuō)不同生物的樣子。)

　　幼兒嘗試設(shè)計(jì)自己的潛艇或潛水服。

　　（1） 出示穿潛水服和潛艇的圖片。

　　師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”

　　（這個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。）

　　（2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計(jì)的潛艇和潛水服裝的方案。

　　師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計(jì)師的角色，設(shè)計(jì)新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非常快，又非常漂亮，今天我們還要比比誰(shuí)設(shè)計(jì)得最棒。”

　　二、幼兒嘗試作畫(huà)。

　　1、提出版畫(huà)要求。

　　鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面。

　　2、創(chuàng)作活動(dòng)。

　　教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，提醒幼兒選擇除藍(lán)色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物。

　　3、最后讓幼兒在整張畫(huà)面上，印上藍(lán)色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫(huà)波浪的效果。（這是這個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)。）

　　三、展示幼兒的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　1、把完成的作品涼曬。

　　2、跟好朋友介紹自己的作品。

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