活動目標：

　　1、練習簡單的圖形裝飾。

　　2、能理解底色，會注意底色與紋樣之間的冷暖對比。

　　3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　準備：

　　紅、白、黃三色蝴蝶，三種蝴蝶紋樣，花叢背景，空白蝴蝶圖一張，幼兒半成品白紙。

　　活動過程：

　　一、講故事，引出三只蝴蝶。

　　二、欣賞這三只蝴蝶：

　　活動提問：

　　1、提問：這是誰？它身上有五顏六色的花紋，為什么你們看出來是紅蝴蝶呢？（知道底色）

　　2、…………………………………………………………………黃蝴蝶呢？

　　3、…………………………………………………………………白蝴蝶呢？取下蝴蝶身上的花紋：仔細觀察

　　4、認識各種紋樣，知道這些是圖案。

　　5、區別底色與圖案，知道使用冷暖對比。

　　6、觀察翅膀圖案的對稱，感知對稱。（略微提下，不要求做到）

　　三、師生共同創作，讓幼兒了解作畫步驟。

　　還有一直蝴蝶為什么不開心，原來他是一只藍蝴蝶，可是誰也認不出它。我們來幫它換身

　　1、圖案裝飾

　　2、先給圖案涂色，（底色準備用冷色，圖案用暖色多）

　　3、最后涂底色。

　　四、幼兒創作

　　還有很多蝴蝶要請小朋友幫忙，他們有紅蝴蝶、白蝴蝶、紫蝴蝶……請你們畫上漂亮的圖案，幫他們涂上底色，先要想好自己畫什么顏色的`蝴蝶。

　　出示一叢“花”：你們畫的時候老師會幫你們剪好花，等你們畫好了就可以把花貼在蝴蝶下面，讓小蝴蝶在花叢中飛舞。

　　五、欣賞表演。

　　聽音樂學小蝴蝶飛入花叢，欣賞其他小朋友的作品，說說看到了什么蝴蝶。

　　蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案令人贊嘆不已，但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福，也是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的。

　　小百科：蝴蝶翅膀上豐富多彩的圖案令人贊嘆不已，但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福，也是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的。