大班看月亮教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)有表情 地朗誦兒歌，感受詩(shī)歌中描寫(xiě)的意境。

　　2、了解月亮從初一到十五的變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、六張?jiān)铝翀A缺不同的圖片。

　　2、課前請(qǐng)幼兒對(duì)月亮進(jìn)行觀(guān)察。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入課題。

　　有時(shí)落在山腰，又是掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)想把鐮刀。（謎底；月亮）

　　二、談話(huà)活動(dòng)；“你知道的月亮”。

　　調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的觀(guān)察記錄，說(shuō)一說(shuō)自己以前見(jiàn)過(guò)的月亮是么樣子的。

　　教師；

　　（1)你在哪里見(jiàn)過(guò)月亮？

　　（2）你見(jiàn)到的月亮是什么樣的？

　　（3）將月亮進(jìn)行分類(lèi)，按月量的變化進(jìn)行排序。

　　三、欣賞兒歌《看月亮》。

　　1、教師有感情的朗誦兒歌。

　　2、談話(huà)：兒歌里的月亮是什么樣的？你從哪里聽(tīng)出來(lái)的？

　　把你的發(fā)現(xiàn)和感受跟周?chē)耐檎f(shuō)一說(shuō)。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌《看月亮》。

　　1、幼兒看圖片有表情的朗誦兒歌。

　　2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛再次欣賞兒歌，充分想象有月亮的夜晚。

　　3、鼓勵(lì)幼兒和同伴之間相互交流自己的想象和感受。用優(yōu)美的`語(yǔ)言描述兒歌中的內(nèi)容。

　　大班看月亮教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道兒歌的名字，學(xué)會(huì)朗誦兒歌。

　　2.能夠獨(dú)立、大膽、有表情地朗誦兒歌。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　引起幼兒興趣

　　教師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一副好看的動(dòng)圖畫(huà)，你們想不想看？

　　二、展開(kāi)

　　１.引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面，并進(jìn)行提問(wèn)：

　　圖上畫(huà)的是什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言）

　　２.利用畫(huà)面，教師朗誦兒歌

　　月亮月亮是媽媽?zhuān)切切切鞘峭尥蕖?/p>

　　月亮嘴巴笑一笑，星星眼睛眨一眨。

　　月亮好，好媽媽?zhuān)切呛茫猛尥蕖?/p>

　　3.提問(wèn)：

　　（1）天空都有誰(shuí)？

　　（2）星星和月亮是什么關(guān)系。

　　（3）星星怎樣說(shuō)？月亮怎樣說(shuō)？

　　4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　（1）教師大聲朗誦幼兒小聲地跟隨教師朗誦，

　　幫助熟悉并掌握兒歌內(nèi)容。

　　（2）采取集體朗誦的形式進(jìn)行練習(xí)。

　　5.通過(guò)“我是星星的好伙伴”活動(dòng)，體驗(yàn)兒歌的意境。

　　三、活動(dòng)延伸

　　今天小朋友又學(xué)會(huì)了一首新兒歌，請(qǐng)你回家教一教你的爸爸媽媽?zhuān)纯此麄冋l(shuí)學(xué)的快？

　　并給他們講一講幼兒園里的新鮮事好嗎？

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