人教版八年級的英語教學怎么教？一起來參考一下！
人教版八年級英語上冊課件
Unit 5教學設計
一、教學設計思路
為學生設置情境，幫助學生在不同情況下做出正確的選擇和回答，使學生在應用中掌握知識。
二、教學目標
(一)知識
1. 掌握如何禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請：Canyou come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation
2. 掌握如何談論自己或別人必須做的事情：Ihave to ...
(二)能力
能夠根據(jù)日程表中的計劃安排自己的活動。
(三)情感
禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請，禮貌地與人交流。
三、教學重點
禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請。Can youcome to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week,lesson,invitation
四、教學難點
根據(jù)日程表中的計劃安排自己的活動并對邀請做出適當回答。
五、教學媒體
電腦、投影儀、邀請卡片
六、教學過程
1.動畫導入，激發(fā)學生的.學習興趣：
教師可先播放一段有關“聚會”的動畫，激發(fā)學生的學習興趣并導入新知。
2.完成任務，合作學習：
教師可以給學生布置以下任務，讓學生在完成任務的過程中掌握所學的知識。
任務一：Planning abirthday party.
讓學生以小組為單位為某位同學籌備一個集體生日聚會，討論在生日聚會上大家可以做哪些活動并列出清單。
任務二：Writing aninvitation card.
學生以小組為單位展開活動，制作邀請卡向其他組的同學發(fā)出邀請，請他們來參加本組的集體生日聚會。注意邀請卡的用詞和基本格式，
任務三：統(tǒng)計聚會人數(shù)。
學生以小組為單位開展活動。假設班上要組織一次野餐活動，一個學生為組織者，詢問組員并統(tǒng)計本組參加的人數(shù)及不參加的原因，并做好記錄。
group member
Yes / No
reasons
完成任務可能要用到的語言結構：
We are going to have apicnic. Can you come?
When is it going tostart?
I’m sorry. I haveto....
3.拓展學習：
學生設計假期某一周的日程安排。在設計的過程中，要盡可能合理安排好學習、休閑娛樂等各項活動，并留出一些空余時間。要注意有自己的特色，能聯(lián)系拓展所學的知識。
七、評價方法
可從以下三個方面來考查學生的學習情況，并將學生學習的評價融入到教學過程中。
①課堂參與情況：積極主動，聲音響亮，較流暢地用英語表達自己要說的話。
②合作學習情況：與小組成員共同努力，很好地完成學習任務。
③知識掌握情況：是否已經(jīng)掌握了所學的知識，并能很好地運用。
八、板書設計
九、達標測試
一、選詞填空
1.根據(jù)句意，用方框內(nèi)的詞的正確形式填空
have a rest play there bebe busy practice be free listen to
1. Can they __________the music in the classroom?
2. I’m sorry. TomorrowI’m __________ soccer and having a math lesson.
3. He has got a badheadache. Let him______________.
4.__________ a lot ofinteresting books in the library.
5. We’ll have a pianolesson on Friday. The teacher asked us ________ the piano everyday.
6. Paul and Eliza___________ both ________ on Sunday. They can watch the footballmatch.
7. I’m sorry,I___________ really ___________ this week. I can’t go to seeyou.
二、句子搭配
選擇適當?shù)拇鹫Z填入括號內(nèi)
( ) 1. Would you like acold drink?
( ) 2. Would you like togo to the cinema on Friday?
( ) 3. Would you like ahamburger?
( ) 4. Would you likethat cassette for your birthday?
( ) 5. Would you likehelp with your homework?
a. No thanks, I don’tlike that kind of music.
b. No thanks, I don’t eatmeat.
c. Yes please, I feelvery thirsty.
d. Yes please, I can’tunderstand it at all.
e. No thanks, I don’tlike cinemas.
答案與解析：
1. 應為listento根據(jù)題中music，引出詞組listen to the music
2. 應為playing，與句尾having amath lesson 呼應。
3. 應為have a rest，注意詞組letsb. do sth.
4. 應為There are，因為后面的a lotof interesting books是復數(shù)。
5. 應為to practice，注意詞組asksb. to do sth.
6.應為are…free，注意句意“他們能看足球比賽”。
7.應為am…busy，注意句意“我不能去看你”。
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