活動目的：

　　1、積極參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。

　　2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。

　　3、通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。

　　活動準備：

　　故事《白雪公主》VCD;“陌生人”頭飾。

　　活動過程：

　　一、觀看錄像，組織討論。

　　1、回顧童話內容

　　師：小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?

　　講述：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是有個狠毒的'皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

　　師：好，現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。

　　2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。

　　(1) 播放的內容是白雪公主中哪段故事?

　　(2) 來敲門的人是誰?

　　(3) 白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。

　　(4) 假如現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話?

　　教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信“不認識”的人的話。不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。

　　二、角色扮演，建立自我保護意識

　　1、角色扮演，鞏固安全知識。

　　師：如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

　　A、 情景表演：陌生人給你家家送東西來。

　　應對方法：

　　(1) 不答應陌生人的請求。

　　(2) 不過多地于陌生人交談。

　　(3) 堅決不開門，有禮貌的謝絕。

　　教師小結：在這個表演中，小朋友表現很出色，知道一個人在家不能給陌生人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。

　　B、情景表演：遠房親戚來家探親

　　應對方法：

　　(1) 不隨便開門。

　　(2) 可以打電話問問家長。

　　(3) 想辦法拖延時間。

　　師小結：知道馬上給媽媽打電話，問問事情的真實性，很聰明。

　　C、情景表演：路上碰見陌生人：

　　(1) 陌生人給東西(錢、糖、玩具等);

　　(2) 陌生人說帶你去買東西(糖、玩具、衣服等);

　　(3) 陌生人說你媽媽叫他接你回家;

　　(4) 陌生人說帶你去某個地方(玩耍、親戚家等)……

　　應對策略：

　　a、不要相信陌生人的話。

　　b、不吃陌生人給的食物。

　　c、不跟陌生人走。

　　教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人沒在身邊，你們要自己注意安全，要學會自我保護。不能隨便給陌生人開門，不要陌生人的東西，不可以輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　三、知識搶答，

　　師：小朋友都表現得很棒，那現在我們來看一看，它們做得對嗎，為什么?

　　1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕。

　　2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具。

　　3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。

　　4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就哭著讓人帶他找爸爸。

　　四，唱兒歌，鞏固安全知識

　　1、小朋友們都學到了很多本領，知道怎樣對待陌生人，我們來聽聽小白兔是怎么做的。齊唱《小兔子乖乖》。

　　2、小兔子做得對嗎?我們要比一比誰做得更好。

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