活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)用小碎步做小魚游，并較合拍地做吃食動(dòng)作。

　　2.隨樂合拍地表演，學(xué)玩“網(wǎng)小魚”的游戲，并能遵守其規(guī)則。

　　3.游戲時(shí)，注意不與同伴碰撞，體驗(yàn)有序活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.自制魚網(wǎng)1個(gè)，小魚手偶人手一個(gè)

　　2.教學(xué)掛圖，音樂磁帶。

　　3.幼兒初步學(xué)唱歌曲《網(wǎng)小魚》

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師扮魚媽媽，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，導(dǎo)入課題。

　　1.教師：“魚寶寶看看，媽媽帶你們來(lái)到了什么地方？”

　　2.教師引導(dǎo)幼兒觀察，大膽講述圖片內(nèi)容。

　　教師：河里有什么？小魚在干什么？（唱歌、游水、吃食）

　　3.傾聽樂曲，教師結(jié)合圖譜講述故事。

　　二、引導(dǎo)幼兒傾聽樂曲（二），學(xué)習(xí)走小碎步，表現(xiàn)小魚游的動(dòng)作。

　　1.引導(dǎo)幼兒用小碎步做小魚游的動(dòng)作。

　　教師：“小魚在河里是怎樣游來(lái)游去的？誰(shuí)會(huì)用動(dòng)作做做看？”

　　2.隨樂曲（二）進(jìn)行表演，教師示范，重點(diǎn)提醒幼兒走小碎步時(shí)腳墊起來(lái)，輕快地走。

　　三、引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲（三），表演小魚吃食的動(dòng)作。

　　1.教師：“小魚看到美味的食物后是怎樣吃的呢！”

　　2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨樂曲（三）合拍地表現(xiàn)小魚吃食的動(dòng)作。

　　四、教師扮“網(wǎng)魚人”，介紹“網(wǎng)小魚”游戲規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒玩游戲。

　　1.出示魚網(wǎng)，扮“網(wǎng)魚人”,介紹游戲規(guī)則。

　　教師：網(wǎng)魚人要來(lái)捉魚了哦！小魚該怎么辦啊！聽,表示網(wǎng)魚人來(lái)了是什么音樂。

　　2.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，重點(diǎn)練習(xí)聽到“網(wǎng)魚”的音樂就趕快游回家。

　　五、引導(dǎo)幼兒完整傾聽音樂，開始游戲。

　　1.幫助幼兒梳理游戲情節(jié)，“小魚先干什么，再干什么？”（唱歌—小魚游—吃食—游回家）。

　　2.請(qǐng)一教師扮演網(wǎng)魚人，師幼共同完整游戲。

　　（1）提醒幼兒聽辨音樂及時(shí)轉(zhuǎn)換動(dòng)作。

　　（2）小魚怎么游？（碎步，輕輕地，快快的）游的`時(shí)候要注意什么？（幫助幼兒明確“找空地方游，不碰撞”的規(guī)則）。

　　（3）小魚怎么吃食的？（跟著音樂的節(jié)拍，一口一口的吃）。

　　3.交換網(wǎng)魚人角色，再次游戲。

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