活動目標：

　　1、在游戲中了解歌詞熟悉旋律，在教師的引導下學唱歌曲。

　　2、體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、每人一個小圍裙

　　2、每人一把小鏟子

　　3、炒豆豆的錄象。

　　活動過程：

　　1、觀看錄象，引入課題

　　t：“美麗的.秋天來了，許多莊稼都豐收了！黃豆也成熟了，我們來看看老爺爺、老奶奶在干什么呢？”（教師播放錄象）

　　t：“他們在干什么呢？”（幼兒看，教師介紹打豆豆、炒豆豆的內容）

　　t：“有什么顏色的豆豆啊？豆豆在鍋里還干什么了？”（認識黃豆和青豆，知道豆豆還在翻跟頭呢?。?/p>

　　觀看完，教師 t：“他們剛才在干什么?。俊保ㄓ變赫f說，幫助幼兒回憶）

　　2、熟悉歌詞

　　t：“剛才他們在炒豆豆！”（教師有節奏的說歌詞）

　　t：“你會象我一樣來炒豆豆嗎？”（教師帶領幼兒有節奏的念歌詞）

　　3、學唱歌曲

　　t：“今天我來做媽媽，給你們炒豆豆吃！”（ 教師系上圍裙）

　　t：“我這還有一首關于炒豆豆的歌曲呢！想聽嗎？聽仔細了！”（教師清唱）

　　t：“還想再聽一遍嗎？”（再次傾聽，加上鋼琴伴奏）

　　t：“今天我用我的小手當鏟子也來炒炒豆豆！我們一邊炒一邊唱！”（教師帶領幼兒邊動作邊唱）

　　t：“我請來了小鏟子，我們一起用小鏟子邊炒邊唱！”（教師帶領幼兒邊做邊唱）

　　4、活動延伸

　　t：“豆豆炒好了，好香?。　保ń處熥雎劧苟沟膭幼鳎?/p>

　　t：“你聞聞香不香？你來嘗一嘗！給旁邊的小朋友吃一吃！”（幼兒做動作）

　　教師唱第二段歌詞，引導幼兒送給別人吃

　　t：“門口的娃娃也餓了，我們去喂給他吃吧！“（教師邊唱邊帶幼兒喂娃娃。結束活動）