高一物理復習課件
曲線運動
(一)、知識網絡
(二)重點內容講解
1、物體的運動軌跡不是直線的運動稱為曲線運動,曲線運動的條件可從兩個角度來理解:
(1)從運動學角度來理解;物體的加速度方向不在同一條直線上;
(2)從動力學角度來理解:物體所受合力的方向與物體的速度方向不在一條直線上。曲線運動的速度方向沿曲線的切線方向,曲線運動是一種變速運動。
曲線運動是一種復雜的運動,為了簡化解題過程引入了運動的合成與分解。一個復雜的運動可根據運動的實際效果按正交分解或按平行四邊形定則進行分解。合運動與分運動是等效替代關系,它們具有獨立性和等時性的特點。運動的合成是運動分解的逆運算,同樣遵循平等四邊形定則。
2、平拋運動
平拋運動具有水平初速度且只受重力作用,是勻變速曲線運動。研究平拋運動的方法是利用運動的合成與分解,將復雜運動分解成水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動。其運動規律為:
(1)水平方向:ax=0,vx=v0,x= v0t。
(2)豎直方向:ay=g,vy=gt,y= gt2/2。
(3)合運動:a=g, , 。vt與v0方向夾角為θ,tanθ= gt/ v0,s與x方向夾角為α,tanα= gt/ 2v0。
平拋運動中飛行時間僅由拋出點與落地點的豎直高度來決定,即 ,與v0無關。水平射程s= v0 。
3、勻速圓周運動、描述勻速圓周運動的幾個物理量、勻速圓周運動的實例分析。
正確理解并掌握勻速圓周運動、線速度、角速度、周期和頻率、向心加速度、向心力的概念及物理意義,并掌握相關公式。
圓周運動與其他知識相結合時,關鍵找出向心力,再利用向心力公式F=mv2/r=mrω2列式求解。向心力可以由某一個力來提供,也可以由某個力的分力提供,還可以由合外力來提供,在勻速圓周運動中,合外力即為向心力,始終指向圓心,其大小不變,作用是改變線速度的方向,不改變線速度的大小,在非勻速圓周運動中,物體所受的合外力一般不指向圓心,各力沿半徑方向的分量的合力指向圓心,此合力提供向心力,大小和方向均發生變化;與半徑垂直的各分力的合力改變速度大小,在中學階段不做研究。
對勻速圓周運動的實例分析應結合受力分析,找準圓心的位置,結合牛頓第二定律和向心力公式列方程求解,要注意繩類的約束條件為v臨= ,桿類的約束條件為v臨=0。
(三)常考模型規律示例總結
1.渡河問題分析
小船過河的問題,可以 小船渡河運動分解為他同時參與的兩個運動,一是小船相對水的運動(設水不流時船的運動,即在靜水中的運動),一是隨水流的運動(水沖船的運動,等于水流的運動),船的實際運動為合運動.
例1:設河寬為d,船在靜水中的速度為v1,河水流速為v2
①船頭正對河岸行駛,渡河時間最短,t短=
②當 v1> v2時,且合速度垂直于河岸,航程最短x1=d
當 v1< v2時,合速度不可能垂直河岸,確定方法如下:
如圖所示,以 v2矢量末端為圓心;以 v1矢量的大小為半徑畫弧,從v2矢量的始端向圓弧作切線,則
合速度沿此切線航程最短,
由圖知: sinθ=
最短航程x2= =
注意:船的劃行方向與船頭指向一致,而船的航行方向是實際運動方向.
小船過河,船對水的速率保持不變.若船頭垂直于河岸向前劃行,則經10min可到達下游120m處的對岸;若船頭指向與上游河岸成θ角向前劃行,則經12.5min可到達正對岸,試問河寬有多少米?
河寬200m
2. 平拋運動的規律
平拋運動可以看成是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動。
以拋出點為原點,取水平方向為x軸,正方向與初速度v0的方向相同;豎直方向為y軸,正方向向下;物體在任一時刻t位置坐標P(x,y),位移s,速度vt(如圖)的關系為:
速度公式
水平分速度:vx=v0,豎直分速度:vy=gt.
T時刻平拋物體的速度大小和方向:
Vt= ,tanα= =gt/v0
位移公式(位置坐標):水平分位移:x=v0t,
豎直分位移:y=gt2/2
t時間內合位移的大小和方向:l= ,tanθ= =
由于tanα=2tanθ,vt的反向延長線與x軸的交點為水平位移的中點.
軌跡方程:平拋物體在任意時刻的位置坐標x和y所滿足的方程,叫軌跡方程,由位移公式消去t可得:
y= x2或 x2= y
顯然這是頂點在原點,開口向下的拋物線方程,所以平拋運動的軌跡是一條拋物線.
小球以初速度v0水平拋出,落地時速度為v1,阻力不計,以拋出點為坐標原點,以水平初速度v0方向為x軸正向,以豎直向下方向為y軸正方向,建立坐標系
小球在空中飛行時間t
拋出點離地面高度h
水平射程x
小球的位移s
落地時速度v1的'方向,反向延長線與x軸交點坐標x是多少?
(1)如圖在著地點速度v1可分解為水平方向速度v0和豎直方向分速度vy,
而vy=gt則v12=v02+vy2=v02+(gt)2 可求 t=
(2)平拋運動在豎直方向分運動為自由落體運動
h=gt2/2= =
(3)平拋運動在水平方向分運動為勻速直線運動
x=v0t=
(4)位移大小s= =
位移s與水平方向間的夾角的正切值
tanθ= =
(5)落地時速度v1方向的反方向延長線與x軸交點坐標x1=x/2=v0
(1)t= (2) h= (3) x=
(4) s= tanθ= (5) x1= v0
平拋運動常分解成水平方向和豎直方向的兩個分運動來處理,由豎直分運動是自由落體運動,所以勻變速直線運動公式和推論均可應用.
火車以1m/s2的加速度在水平直軌道上加速行駛,車廂中一乘客把手伸到窗外,從距地面2.5m高處自由一物體,若不計空氣阻力,g=10m/s2,則
物體落地時間為多少?
物體落地時與乘客的水平距離是多少?
(1) t= s (2) s=0.25m
3. 傳動裝置的兩個基本關系:皮帶(齒軸,靠背輪)傳動線速度相等,同軸轉動的角速度相等.
在分析傳動裝置的各物理量之間的關系時,要首先明確什么量是相等的,什么量是不等的,在通常情況下同軸的各點角速度ω,轉速n和周期T相等,而線速度v=ωr與半徑成正比。在認為皮帶不打滑的情況下,傳動皮帶與皮帶連接的邊緣的各點線速度的大小相等,而角速度ω=v/r 與半徑r成反比.
如圖所示的傳動裝置中,B,C兩輪固定在一起繞同一軸轉動,A,B兩輪用皮帶傳動,三輪的半徑關系是rA=rC=2rB.若皮帶不打滑,求A,B,C輪邊緣的a,b,c三點的角速度之比和線速度之比.
A,B兩輪通過皮帶傳動,皮帶不打滑,則A,B兩輪邊緣的線速度大小相等.即
va=vb 或 va:vb=1:1 ①
由v=ωr得 ωa: ωb= rB: rA=1:2 ②
B,C兩輪固定在一起繞同一軸轉動,則B,C兩輪的角速度相同,即
ωb=ωc或 ωb: ωc=1:1 ③
由v=ωr得vb:vc=rB:rC=1:2 ④
由②③得ωa: ωb: ωc=1:2:2
由①④得va:vb:vc=1:1:2
a,b,c三點的角速度之比為1:2:2;線速度之比為1:2:2
如圖所示皮帶傳動裝置,皮帶輪為O,O′,RB=RA/2,RC=2RA/3,當皮帶輪勻速轉動時,皮帶不皮帶輪之間不打滑,求A,B,C三點的角速度之比、線速度之比和周期之比。
(1) ωA: ωB: ωc=2:2:3
(2) vA:vB:vc=2:1:2
TA:TB:TC=3:3:2
4. 桿對物體的拉力
【例4】細桿的一端與小球相連,可繞O點的水平軸自由轉動,不計摩擦,桿長為R。
(1)若小球在最高點速度為 ,桿對球作用力為多少?當球運動到最低點時,桿對球的作用力為多少?
(2)若球在最高點速度為 /2時,桿對球作用力為多少?當球運動到最低點時,桿對球的作用力是多少?
(3)若球在最高點速度為2 時,桿對球作用力為多少?當球運動到最低點時,桿對球的作用力是多少?
〖思路分析〗(1)球在最高點受力如圖(設桿對球作用力T1向下)
則T1+mg=mv12/R,將v1= 代入得T1 =0。故當在最高點球速為 時,桿對球無作用力。
當球運動到最低點時,由動能定理得:
2mgR=mv22/2- mv12/2,
解得:v22=5gR,
球受力如圖:
T2-mg=mv22/R,
解得:T2 =6mg
同理可求:(2)在最高點時:T3=-3mg/4 “-”號表示桿對球的作用力方向與假設方向相反,即桿對球作用力方向應為向上,也就是桿對球為支持力,大小為3mg/4
當小球在最低點時:T4=21mg/4
(3)在最高點時球受力:T5=3mg;在最低點時小球受力:T6=9mg
〖答案〗(1)T1 =0 ,T2 =6mg (2)T3=3mg/4,T4=21mg/4 (3)T5=3mg,T6=9mg
〖方法總結〗(1)在最高點,當球速為 ,桿對球無作用力。
當球速小于 ,桿對球有向上的支持力。當球速大于 ,桿對球有向下的拉力。
(2)在最低點,桿對球為向上的拉力。
〖變式訓練4〗如圖所示細桿的一端與一小球相連,可繞過O點的水平軸自由轉動。現給小球一初速度,使它做圓周運動,圖中a、b分別表示小球的軌道的最低點和最高點。則桿對小球的作用力可能是:
a處是拉力,b處是拉力。
a處是拉力,b處是推力。
a處是推力。B處是拉力。
D、a處是推力。B處是推力。
〖答案〗AB
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