課時：一課時

　　年級：一年級 上課時間：2004、10、13

　　教學目標：

　　1、情感與態度：學生通過教學活動，引發直覺感受焰火的線條美和韻律感。

　　2、知識與技能：知道焰火的基本形狀和組合形式{即單放、雙放、一大片放、排放。初步了解繪畫、剪貼、刮蠟等各種表現焰火的方法}。

　　3、過程與方法：運用繪畫、刮蠟等方法表現美麗的焰火。

　　教學重點：用各種線條和形狀表現不同的焰火造型。

　　教學難點：設計新穎的焰火。從材料上創新；從形狀、線條的組合上求新。

　　教學準備：焰火幻燈片、范作、油畫棒、顏料、各類筆、剪刀、膠水等。

　　教學過程：

　　一、謎語導入。

　　1、今天，老師要給大家猜一個謎語，請大家認真聽好。朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節日夜晚開街前，佳節夜空放光彩。小朋友猜猜看這是什么？

　　2、國慶的夜晚，很多地方燃放了煙花，慶祝祖國媽媽的生日，慶賀祖國的繁榮富強，今天，老師想和小朋友在教室里也放一次焰火，讓我們再次感受一下節日的氣氛，誰想來試一試？

　　3、小朋友，你們看五顏六色的焰火把節日的.夜晚打扮得多美呀，今天就讓我們一起來學畫美麗的煙花。

　　出示課題《美麗的焰火》

　　二、新授。

　　1、 美麗的焰火一簇簇、一團團，有的會飛，有的會轉，大家想一想，誰能把你看到過的煙花造型告訴大家嗎，說說它的外形象什么？

　　花、彩燈、彩線四射等

　　2、小朋友說得真好，煙花的造型其實就是不同線條，形狀的組合。你們知道嗎？除了用彩色筆畫煙花外，還有很多其他的方法也能表現美麗的焰火。

　　3、今天老師還帶來幾幅煙花作品，請學生猜猜它們的制作方法，讓學生試著說一說。

　　4、師示范煙花制作方法。

　　A用油畫棒畫造型各異的煙花，用水粉顏料涂底色。

　　B用刮蠟的方法畫煙花。（注意在刮蠟的時候要輕輕的，否則會把紙刮破。）

　　師講解示范重點，突出煙花的不同造型，及色彩的搭配。

　　三、學生作業，師巡視

　　1、作業分層：今天老師給大家準備了一些不同的材料來設計制作美麗的煙花，小朋友可以根據自己的能力和愛好進行制作。

　　2、作業要求：用不同的線條、色塊設計煙火造型。

　　3、速度快的同學可以嘗試再畫一幅。

　　四、作業展評，交流。（可以從色彩，創意等方面點評）

　　五、總結：

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