小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，下面要為大家分享的就是青島版三年級(jí)科學(xué)課件，希望你會(huì)喜歡！

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念

　　動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。

　　過(guò)程與方法

　　記錄和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提出尋訪小動(dòng)物中可能碰到的未提及解決問(wèn)題的方法。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　發(fā)展親近和關(guān)注周?chē)h(huán)境中的小動(dòng)物的態(tài)度，形成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的.意識(shí)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　在回憶和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周?chē)h(huán)境中的小動(dòng)物。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　避免學(xué)生在尋訪過(guò)程中過(guò)分關(guān)注某一種小動(dòng)物。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、在校園里準(zhǔn)備一塊可供學(xué)生尋訪小動(dòng)物的場(chǎng)地（最好教師提前尋訪一遍）。

　　2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的記錄表，供學(xué)生參考。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、理解小動(dòng)物

　　1、教師問(wèn)：“聽(tīng)到‘動(dòng)物’這個(gè)詞我們想到了那些動(dòng)物？”

　　“‘大動(dòng)物’我們能想到那些動(dòng)物？”

　　“‘小動(dòng)物’我們能想到那些動(dòng)物？”

　　2、學(xué)生用舉例的方法來(lái)區(qū)分大動(dòng)物和小動(dòng)物。

　　3、關(guān)注：學(xué)生舉例的普遍性性，舉現(xiàn)實(shí)存在的動(dòng)物的為俐。

　　4、設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確小動(dòng)物所指范圍。

　　二、回憶和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)

　　1、教師組織學(xué)生回憶、交流在一定范圍內(nèi)見(jiàn)過(guò)那些小動(dòng)物。

　　2、過(guò)程中注意引起學(xué)生尋訪小動(dòng)物的興趣。

　　3、關(guān)注：學(xué)生是否注意傾聽(tīng)同學(xué)的經(jīng)歷；學(xué)生的描述是否有想象的內(nèi)容。

　　三、尋訪活動(dòng)的準(zhǔn)備

　　1、組織討論，明確尋訪的任務(wù)、尋訪的時(shí)間、地點(diǎn)和觀察與調(diào)查的方法。

　　2、學(xué)生分組討論，并明確組內(nèi)的分工。

　　3、交流尋訪過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和注意事項(xiàng)。

　　4、教師做好明確要求：注意安全、關(guān)注和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

　　5、關(guān)注：學(xué)生任務(wù)和分工是否明確。

　　6、設(shè)計(jì)意圖：為順利尋訪做好準(zhǔn)備。

　　四、總結(jié)：

　　動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。

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