預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察不同形狀的樓房建筑，感知房子外觀結(jié)構(gòu)的不同。

　　2、讓孩子學(xué)習(xí)觀察事物的方法，了解并掌握房子的基本結(jié)構(gòu)。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，嘗試用線條裝扮房子，發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受。培養(yǎng)幼兒相互幫助、相互合作的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、建構(gòu)積木若干

　　2、彩色繪畫筆（人手一支）、8k繪畫紙（人手一張）、字卡。

　　3、視頻圖片《各種各樣的房子》、出場(chǎng)音樂(lè)

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)觀察事物的方法，掌握房子的`基本結(jié)構(gòu)；嘗試用簡(jiǎn)單的線條裝扮房子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、幼兒出場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中入場(chǎng)。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手為小松鼠搭房子，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)積極評(píng)價(jià)。

　　3、組織幼兒討論：

　　1）、剛才我們幫小松鼠做了什么？

　　2）、用什么圖形搭得房子？

　　二、了解房子的基本結(jié)構(gòu)

　　1、教師出示各種圖形卡片，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試拼房子。

　　2、引導(dǎo)其他幼兒講述自己搭建時(shí)都用了什么圖形。

　　3、引導(dǎo)幼兒想一想：

　　1）、房子身上都有什么？

　　2）、窗戶、門等物品都有什么形狀？

　　三、欣賞視頻圖片

　　1、通過(guò)欣賞房子的圖片以及其他幼兒的作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

　　2、教師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作漂亮的房子。

　　四、幼兒創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)

　　教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的創(chuàng)作積極性。

　　五、幼兒作品展示，教師綜合評(píng)價(jià)

　　1、引導(dǎo)幼兒在自己的作品上署名，請(qǐng)小朋友和教師欣賞，積極肯定幼兒的表現(xiàn)。

　　2、請(qǐng)幼兒將作品帶回家，請(qǐng)父母欣賞并在家中展示。

　　六、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在生活中多觀察，如果看到美好的事物，就可以用自己的小畫筆將它們描繪下來(lái)。

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