一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子初步認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色

　　2、讓孩子學(xué)會(huì)在生活中觀察并應(yīng)用

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、紅、黃、綠氣球圖片

　　2、小金魚(yú)、青蛙、鴨子圖片

　　3、紅、黃、綠衣服卡片

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、常規(guī)活動(dòng)：?jiǎn)柡颉⒆呔€

　　2、以兒歌《氣球》導(dǎo)入課題：

　　紅氣球、黃氣球、綠氣球，

　　像群小蝌蚪，藍(lán)天上面游。

　　3、教師提問(wèn)：“你們知道這個(gè)氣球是什么顏色的嗎？”（紅色）

　　“在看看，紅色氣球的旁邊的氣球是什么顏色的？”（黃色）

　　“好，非常不錯(cuò)！我們接著看看黃色氣球的旁邊的氣球是什么顏色呀？知道的小朋友，請(qǐng)大聲的告訴老師好嗎？”（綠色）

　　4、教師再洗準(zhǔn)確的向幼兒介紹紅色的氣球、黃色的氣球、綠色的氣球

　　5、出示動(dòng)物卡片：（小金魚(yú)、青蛙、鴨子）

　　1）出示小金魚(yú)卡片提問(wèn)：小金魚(yú)是什么顏色？（紅色）

　　2）出示青蛙卡片并提問(wèn)：青蛙是什么顏色的呢？（綠色）

　　3）出示鴨子卡片并提問(wèn)：鴨子是什么顏色的？（黃色）

　　教師加深幼兒印象：紅色的`小金魚(yú)、綠色的青蛙、黃色的鴨子

　　6、出示紅、黃、綠衣服卡片，請(qǐng)幼兒給小金魚(yú)、青蛙、鴨子穿上與他們相同顏色的衣服

　　小金魚(yú)——紅色的衣服 青蛙——綠色的衣服 鴨子——黃色的衣服

　　7、請(qǐng)小朋友在班上找一找，有沒(méi)有穿紅、黃、綠顏色衣服的小朋友、并請(qǐng)上來(lái)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色

　　8、復(fù)習(xí)兒歌《氣球》

　　9、教師總結(jié)這次教學(xué)的效果，園內(nèi)開(kāi)會(huì)總結(jié)

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