活動目標:

　　1. 知識目標：在學習和生活中，知道怎樣尊重他人。

　　2. 能力目標：培養尊重他人的品德，在平時的學習和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。

　　活動重點：

　　學會尊重他人。

　　活動難點：

　　養成尊重他人的良好習慣。

　　活動方式：

　　創設情境、角色扮演、討論交流

　　活動對象：

　　三年級

　　活動準備：

　　每小組準備一個“關于尊重”的小故事。

　　活動過程：

　　一、觀察島

　　師：觀察情境圖，你知道圖中的小女孩在做什么嗎？

　　師揭示課題：學會尊重

　　二、活動營

　　1、情景一：程程的爸爸、媽媽在市場買菜，每天起早貪黑，非常辛苦??假如你是程程，你會怎樣向朋友介紹你的媽媽、媽媽呢？

　　生踴躍嘗試

　　師小結：父母是給予我們生命的人，我們首先要學會的就是尊重父母，不能因為父母工作職務的高低而嫌棄他們。程程的父母通過自己的.勞動方式賺錢養家，供程程上學讀書，程程應該為有這樣的父母而感到驕傲。誰能用尊重、自豪的感情來介紹一下？

　　2、情景二：有一位同學不開心了，我們一起去看看欣欣怎么了？

　　師：欣欣在表達自己的看法，程程沒等她說完就打斷她??如果你是欣欣，你會怎么想？

　　師小結：應該耐心地聽別人把話說完，如果你有不同的看法，等別人說完之后你再說。耐心傾聽也是尊重的一種。

　　3、活動二

　　師：各小組討論，在日常生活中，我們應該怎樣尊重呢？ 各小組分別展示，其它小組點評

　　三、分享屋

　　尊重他人小錦囊

　　待人真誠，懂得謙讓；

　　別人發表不同意見時，可以傾聽；

　　別人說錯話或做錯時，禮貌地向他解釋或糾正； 別人付出努力時，為他鼓掌；

　　不給別人起綽號；

　　不貶低別人的勞動成果；

　　不諷刺嘲笑別人

　　四、拓展園

　　1、師分享小故事

　　2、想一想，將生活中自己尊重他人的經歷寫下來！

　　3、學生互相交流

　　4、教師總結

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