【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞理解故事《小螞蟻趕路》。

　　2、懂得幫助別人能給他人帶去溫暖和歡樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　故事中動(dòng)物圖片。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、欣賞故事《小螞蟻趕路》。

　　教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并猜測(cè)故事內(nèi)容。

　　教師完整講述故事，幼兒欣賞。

　　二、分段理解故事內(nèi)容。

　　蒲公英（大石頭、花生殼、鵝先生）是怎么幫助小螞蟻的？

　　三、討論故事內(nèi)容。

　　小螞蟻遇到下雨，都有誰(shuí)幫助了他？

　　你愿意幫助小螞蟻嗎？為什么？

　　如果遇到下雨，你會(huì)怎樣幫助身邊的人？為什么？當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

　　教師小結(jié)：幫助別人能給別人帶去溫暖和快樂。

　　四、說說自己怎樣幫助別人。

　　說說自己最想幫助誰(shuí)？為什么？

　　用角色表演的形式將自己幫助別人的計(jì)劃表現(xiàn)出來。

　　附故事：小螞蟻趕路

　　一天，小螞蟻在野地里趕路。不知什么時(shí)候，天黑了下來。伴著閃電，隆隆的雷聲震碎了滿天烏云，雨點(diǎn)噼噼啪啪的落了下來。

　　蒲公英搖著翠綠的葉子，朝小螞蟻喊道：“你快鉆到我的葉子下避避雨吧！”

　　小螞蟻感激地對(duì)蒲公英說：“謝謝！”便轉(zhuǎn)過身，鉆到了蒲公英的葉片下。

　　雨越下越大，離蒲公英不遠(yuǎn)處有一塊大石頭，他對(duì)小螞蟻說：“雨水馬上會(huì)將你沖走的'，快爬到我的身上來吧！”“謝謝你！”大石頭的話讓小螞蟻趕到心里熱乎乎的。他匆匆地向大石頭爬去。不多會(huì)兒，雨水便淹沒了地上的花花草草……雨還在不停地下著，眼瞅著就要漫過大石頭了。小螞蟻嚇哭了，唉，要是周圍有棵大樹多好啊！

　　“小螞蟻弟弟，你別哭。”一個(gè)花生殼兒飄過來，“快爬到我的殼兒里來吧！”“謝謝你！”小螞蟻擦著眼淚，爬進(jìn)了花生殼兒里。

　　花生殼兒在水面上一搖一晃地漂著，小螞蟻就像坐在小船里一樣……花生殼兒漂到了河邊，恰巧與鵝先生相遇了。鵝先生見小螞蟻在花生殼兒里冷得縮成了一團(tuán)兒，便說：“快鉆進(jìn)我的羽毛里，我送你回家！”“謝……謝謝……”小螞蟻不知是凍的，還是激動(dòng)的，連一句話也說不出來了。他鉆進(jìn)鵝先生那白白的羽毛里，覺得渾身暖暖的。此時(shí)，小螞蟻心存感激，幸好一路上有這么多熱心的朋友啊！要不是他們，恐怕就再也見不到家里的親人了……

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