活動目標

　　1、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。

　　2、在游戲中初步認識“打”、“拍”“拉”，體驗手的能干。

　　活動準備

　　1、小手做事的各種圖片。

　　2、字卡

　　活動過程

　　一、導入

　　1、教師舉起雙手

　　教師：看！這是什么？你們有嗎？

　　那我們一起舉起我們的小手，來唱一唱“我有一雙小小手”

　　2、師生同唱歌曲“我有一雙小小手”

　　二、欣賞圖片

　　1、自由欣賞

　　教師：小手真能干，可以做很多事！我們一起說一說小手可以做什么事？

　　（可以說給旁邊的小朋友聽一聽）

　　2、在集體面前交流自己拿的圖片。

　　教師：你看到的小手可以做什么事？誰愿意勇敢地講給我們聽一聽。（請個別幼兒交流）

　　教師：小手真能干，可以做這么多的事，那現在看看小朋友的.小手棒不棒？

　　把手里的圖片輕輕放下。

　　三、欣賞情景表演

　　1、欣賞情景表演：小小手

　　孩子語氣：

　　-我的小手可以畫畫

　　-我的小手可以折衣服

　　-我的小手可以看書

　　-我的小手可以吃飯

　　-我的小手可以拿報紙

　　老師的話：一開始設置一個場景引導幼兒進入情境，用音樂活躍氣氛。

　　2、幫助幼兒感知小手非常能干

　　讓幼兒看看、說說，給幼兒充分提供表達的時間，滿足其需要。

　　四、幼兒游戲：找朋友

　　規則：請小朋友看看圖片中小手做了什么動作，請你為她找家。請小朋友們來試一試。

　　集體游戲。

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