【主題名稱】主題三次主題一《秋景》

　　【活動名稱】《我是天氣預(yù)報(bào)員》

　　【課程設(shè)計(jì)人】宋小麗

　　【活動時間】一課時

　　【活動目標(biāo)】

　　1、能關(guān)注天氣的變化，嘗試用多種方法記錄天氣變化。

　　2、了解天氣變化與人們生活的關(guān)系，學(xué)會根據(jù)天氣變化增添衣服。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、提醒幼兒觀看電視及其它媒體上的天氣預(yù)報(bào)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、每人一份紙和筆，幼兒用書第2冊第10頁

　　3、自制氣溫統(tǒng)計(jì)表如下：

　　日期

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　氣溫 天氣（符號）

　　【活動過程】

　　一．開始部分：

　　談話導(dǎo)入教師：小朋友們天天看天氣預(yù)報(bào)嗎？那么你們是怎樣來獲得天氣預(yù)報(bào)信息的？哦，有的通過看電視，有的通過看報(bào)紙，還有的通過聽收音機(jī)，還有的瀏覽爸爸媽媽的手機(jī)上短消息……看來天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的，今天我們都來當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員。

　　二．基本部分：

　　1、組織幼兒播報(bào)天氣，說出天氣預(yù)報(bào)的作用。

　　（1）下邊去請一位小朋友當(dāng)小小播報(bào)員，報(bào)一報(bào)今天的天氣情況。教師糾正不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

　　（2）教師：小朋友能說說我們?yōu)槭裁匆P(guān)心天氣預(yù)報(bào)嗎？

　　幼兒討論發(fā)言，教師總結(jié)原因：天氣預(yù)報(bào)關(guān)系到農(nóng)民伯伯的糧食的種、收、存放；關(guān)系到農(nóng)作物的生長。關(guān)系到人們的旅游、出行；關(guān)系到人們?nèi)粘Ｉ畹陌才牛魂P(guān)系到人們的健康及對疾病的預(yù)防；穿衣服的多少。

　　（3）、那么天氣不同，溫度不同，我們應(yīng)該怎么樣根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來準(zhǔn)備每天穿的衣服呢？

　　幼兒討論回答，教師總結(jié)。

　　2、讓幼兒設(shè)計(jì)天氣預(yù)報(bào)表，嘗試用數(shù)字符號表示各種天氣情況。

　　（1）、請小朋友討論一下你設(shè)計(jì)的天氣預(yù)報(bào)表的內(nèi)容，說說風(fēng)向，溫度等分別應(yīng)該用什么符號來表示。

　　教師：大家注意觀察我寫的符號°C,我們通常用它來表示氣溫。

　　（2）、下邊請小朋友設(shè)計(jì)天氣預(yù)報(bào)表，記錄今天天氣情況。注意，要將今天的風(fēng)向、溫度等氣象元素設(shè)計(jì)齊全。

　　三.結(jié)束部分：

　　教師：請小朋友看我做的氣溫統(tǒng)計(jì)表，看我記錄的氣象元素。小朋友要象我這樣，每天觀察天氣情況，做好一個周的記錄。

　　四．活動延伸：

　　請小朋友到外邊（陽臺上）觀察今天的天氣情況，學(xué)習(xí)怎樣用氣溫表測量氣溫。

　　幼兒在幼兒用書第二冊第10頁進(jìn)行記錄。