《樹苗苗》中班音樂教案范文（精選3篇）
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《樹苗苗》中班音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《樹苗苗》中班音樂教案1
活動目標：
1、初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容。
2、掌握三拍子歌曲的節拍。
活動準備：
鋼琴等
活動過程：
一、律動：《采茶撲蝶》、《好朋友》。
二、練聲：《大貓和小貓》、《蝴蝶找花》。
三、學唱歌曲《樹苗苗》。
1、師：春天到了，小朋友和爸爸媽媽都會去植樹，小樹苗種好后，我們應該怎樣做呢？（引導幼兒自由講述，并對幼兒的回答進行評價）。
2、老師小結：剛才很多小朋友都說的很好。今天我們就來學習一首愛護小樹苗的歌曲。，歌曲的名稱就叫《樹苗苗》。
3、教師清唱歌曲，幼兒傾聽。
小朋友歌曲的名字叫什么？（請個別幼兒回答）你們從歌曲里聽到了什么？（幼兒回答）
你們還有誰聽到了不一樣的嗎？那你們再認真的聽老師唱一遍吧！
4、教師隨琴聲再次演唱歌曲，幼兒欣賞。
5、你們這次聽到了不一樣的嗎？
6、教師帶領幼兒隨琴聲節奏學念歌詞。
7、幼兒跟隨琴聲學習演唱歌曲若干遍。
8、幼兒完整演唱歌曲。
9、分組進行歌曲演唱。
10、分男女孩子演唱歌曲。
四、復習歌曲《泥娃娃》
《樹苗苗》中班音樂教案2
活動目標：
1、初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內容。
2、掌握三拍子歌曲的節拍。
活動準備：
春天的圖片。
活動過程：
一、律動、練聲。
練聲：《唱支節日歌》、《數青蛙》、《小雪花》。
律動：《摘果子》、《蝴蝶》、《笑一個吧》、《我來教你跳個舞》。
二、基本部分：
1、播放春雨的聲音，引出活動主題。
師：小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）
師：春天來了，聽，這是什么聲音啊？（教師播放下雨的聲音）
師：下雨了，種子苗苗在說什么呀？
2、念兒歌《春天的電話》。
師：在這首兒歌里說了春天的美麗景色，當春雨妹妹打電話的時候，綠綠的草兒就發芽了！
三、學習歌曲。
1、出示樹苗苗圖片。
師：這是什么呀？
師：你能看出來是什么季節嗎？
師小結：我們大家要愛護樹苗苗，讓它們快樂地長大，同時我們也要保護我們的大自然，讓它變得更美麗。
2、學習歌曲。
師：今天我們要學習一首新的歌曲，歌曲里面說的就是樹苗苗的'故事，請小朋友仔細聽聽，歌曲里面說了什么？
3、教師帶幼兒一起熟悉歌詞。
師：聽到歌曲里唱了些什么嗎？
4、教師彈唱，幼兒打節奏，聽旋律。
師：請小朋友拍手打節奏，小耳朵仔細地聽聽，歌曲帶給你什么樣的感覺？
5、學習打3/4拍節奏，邊打邊念歌詞。
師：那現在跟著朱老師一起把歌詞念一遍吧，打好節奏噢！
6、鼓勵幼兒完整朗誦歌詞，并逐步加入鋼琴伴奏，帶幼兒跟節奏朗誦歌詞。
師：我們完整地來念一遍！聽聽誰的聲音最好聽，節奏最準確！
7、老師和幼兒一起輕聲地合唱歌曲，引導幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風擺動的樣子。
師小結：這首歌曲我們在唱的時候要用自然的、純美的聲音演唱。
四、結束活動。
1、師：全體起立，我們學習小樹苗隨風飛舞的樣子來演唱這首歌曲吧！
2、復習表演歌曲《蝴蝶找花》。
《樹苗苗》中班音樂教案3
（一）活動目標：
1、在活動中給予幼兒愉快、輕松的情感體驗，愿意參與活動，能將情感帶入歌曲中，有感情地演唱。
2、通過活動培養幼兒愛護樹苗苗、保護大自然的良好習慣，樹立幼兒的環保意識。
3、學唱歌曲，感受3/4拍的節奏以及歌曲既抒情又熱烈歡快的情緒。
（二）活動準備：
組織幼兒到戶外觀察園內的景色、樂曲帶。
（三）活動過程：
1、講故事，激發幼兒的興趣
我們大家要愛護樹苗苗，讓它們快樂的張大，同時我們也要保護我們的大自然，讓它變得更美麗。
2、學習歌曲。
1）老師無伴奏清唱，讓幼兒聽清楚歌詞。
提問：歌曲中唱了什么？
2）教師帶幼兒一起熟悉歌詞。
3）教師彈唱，幼兒打節奏，聽旋律。
4）學習打3/4拍節奏，邊打邊念歌詞。
老師和幼兒一起，練習2~3遍
5）老師和幼兒一起輕聲地合唱歌曲，引導幼兒一邊演唱一邊想象樹苗苗隨風擺動的樣子。
3、幼兒自由表演。
熟悉歌曲后，幼兒利用根據歌詞內容自編動作，邊唱邊跳。
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