觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發涂畫彩虹的興趣。以下是小編為您搜集整理提供到的畫畫彩虹小班教案反思內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

　　畫畫彩虹小班教案反思1

　　【活動目標】

　　1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發涂畫彩虹的興趣。

　　2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩涂畫彩虹。

　　3、學習耐心、有序地進行操作。培養細致的工作態度。

　　【活動準備】

　　1、課件：圖片-彩虹

　　2、涂色：彩虹

　　3、幼兒用彩色筆

　　【活動過程】

　　一、引發興趣，啟迪思維。

　　1.欣賞有關彩虹的圖片，說說在哪里見過彩虹，它是什么形狀的？

　　2.引導幼兒想想彩虹有哪些顏色？

　　請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。

　　二、交代要求，幼兒涂畫，教師指導。

　　1.啟發幼兒想想：

　　離太陽近的用什么顏色？

　　把色彩排列好，然后用一種顏色涂畫一條色環。

　　2.想想怎樣可以把顏色涂得均勻，又盡量少涂出界外。

　　3.鼓勵幼兒做事要耐心、認真，有始有終。

　　三、評價作品

　　欣賞所有作品，請涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫的。

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　　鼓勵本次活動有進步和能耐心細致操作的幼兒。

　　畫畫彩虹小班教案反思2

　　一、活動目標：

　　1、認識彩虹。

　　2、運用材料創作彩虹的想象畫。

　　3、初步學習用多種顏色進行畫畫。

　　二、活動準備

　　1、 光碟、VCD、錄音機、磁帶。

　　2、油畫棒、水粉顏料、棉簽、膠水、縐紋紙、畫有各種圖案的畫紙。

　　3、請一位老師扮演彩虹仙子。

　　三、活動過程

　　1、請幼兒觀看影碟《大頭兒子小頭爸爸》之《彩虹橋》片段。

　　提問：

　　1）大頭兒子在天空中發現了什么？（彩虹）

　　2）彩虹是在什么時候出現的？（下過雨之后）

　　粗略講講彩虹的形成

　　3）小頭爸爸是怎么知道天空出現了彩虹的？（大頭兒子把彩虹畫下來了）

　　4）他們把彩虹變成了什么？（彩虹橋）

　　2、出示一幅彩虹圖，請幼兒觀察有什么顏色

　　教師：“大頭兒子也送給了我們班上一幅彩虹圖，小朋友看看這個彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些顏色呢？”

　　1）先請幼兒自由的說。

　　2）教師小結。

　　3）游戲《看誰拿的快》。

　　3、彩虹仙子出現。

　　教師“今天老師還請了一位客人來，小朋友想不想知道是誰呀？”“她要小朋友表演一個節目他才肯出來”

　　1）教師和小朋友一起聽音樂跳《彩色世界真奇妙》。

　　2）彩虹仙子自我介紹。

　　彩：“嗨！小二班的小朋友好，我叫彩虹仙子，你們看我的衣服漂亮嗎？你們說說我的衣服象什么？那有些什么顏色呢“

　　3）教師說：“彩虹仙子還有一個本領呢，她呀可以把沒有顏色的東西變成和彩虹一樣的顏色?！?/p>

　　4）看彩虹仙子變顏色

　　5）和彩虹仙子玩游戲“變、變、變”

　　玩法：彩虹仙子拿出一種沒有顏色的物品，請小朋友變出顏色。（請小朋友從自己的小筐里拿出有顏色的物品來）看誰變的最快，變的快的小朋友可以得到彩虹仙子的禮物。（玩3—4遍）

　　彩虹仙子說；“哎呀！小二班的小朋友太厲害了，把我帶來得禮物全部都得走了，你們看看，今天來了這么多的客人老師，他們也想要我的禮物，可我的禮物有不夠了，你們愿不愿意幫助我呀？”

　　4、教師示范彩虹涂色的方法。

　　5、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　畫完后讓小朋友把作品送給客人老師，并要跟客人老師說；“老師，我送給你彩虹----”