活動目標：

　　１．理解歌詞，初步學會唱歌曲。

　?。玻醪侥芤圆煌慕巧珜W習唱歌表演，培養參與活動的積極性和表演能力。

　?。常惺芤魳坊顒訋淼目鞓?，體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。

　　活動準備：

　　１．草地背景圖。

　?。玻▲?、小雞圖片

　?。常澴嘧V

　?。矗^飾（小鴨、小雞）與幼兒數量相同。

　　活動過程：

　　一、出示背景圖，講述小鴨小雞的故事。

　?。保靶∨笥眩禾斓搅耍鞖馀土?，小動物們都要出來玩了。呀，看誰來了呀？（小鴨）小鴨搖搖擺擺地來到草地上，真開心”。

　　２．提問：小鴨是怎么來到草地上的呀？誰來學一學這只小鴨呢？（學小鴨走路）

　?。常覀兛纯床莸厣线€來了哪個小動物呢？（小雞）小雞快快樂樂地來到草地上，它是怎么走路的，誰來做做這只快樂的小雞呢？（學小雞走路）

　?。矗▲喰‰u都來到了草地上，兩個好朋友碰在一起了，提問：兩個好朋友怎么樣了？（碰在一起），小鴨連忙跟小雞打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示節奏譜１ 嘎 嘎 嘎）小雞是怎么打招呼的？（出示節奏譜２ 嘰 嘰 嘰）

　?。担蛲暾泻艉?，他們還開心的唱起了好聽的歌。（嘎嘎 嘎）（嘰嘰 嘰）他們一同唱歌、一同游戲。

　　二、初步學習演唱歌曲。

　　１．帶領幼兒朗誦歌詞，記住歌詞內容?！巴趵蠋煱研▲喓托‰u兩個好朋友的故事編成了一首兒歌，我們一起學一學?！保ㄓ泄澴嗟哪罡柙~）

　?。玻處熐宄枨！巴趵蠋熯€能把這首兒歌唱出來，你們想聽嗎？”

　?。常變貉莩??！靶∨笥岩瞾沓怀??！?/p>

　　三、進一步演唱歌曲。

　?。保纸巧莩?/p>

　　２．配合動作分角色演唱。

　?。常畮ь^飾分角色表演唱。

　　四、結束活動。

　　請你和好朋友手拉手，我們一起到外面做游戲嘍！

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