七年級家長教案

　　一、班主任及任課教師簡介

　　二、校園簡介

　　三、班級及學校管理制度簡介

　　（一）班級管理制度

　　1、發型要求（耳環、項鏈、染指甲等）

　　2、校牌、校服

　　3、紀律（早自習、午自習、課堂、課間）

　　4、學習情況（班級學風）

　　5、習慣養成（罵人、打架、吸煙、亂扔垃圾）

　　6、中午盡量回家就餐

　　7、不準在校園內吃小食品

　　8、加強孩子體育鍛煉（運動會、體育加試）

　　（二）學校管理制度

　　1、禁止攜帶手機進入校園

　　2、禁止進網吧（中午和下午放學后）

　　3、禁止攜帶管制刀具

　　4、禁止在外留宿（同學家、旅店、歌廳、網吧）

　　5、交通安全（禁止在離校門口 50米內停車、右側通行）

　　6、禁止勾搭社會閑散人員

四、期中考試成績分析

　　1、班級成績

　　2、個別孩子成績分析

　　3、各學科學習方法指導

　　4、鼓勵孩子

五、家長建議

　　1、注重孩子思想教育，培養孩子健全的人格

　　2、關注孩子學習

　　1）經常檢查孩子作業的完成情況

　　2）幫助孩子尋找良好的學習方法

　　3）正確看待孩子考試成績

　　3、重視與孩子心理溝通，做孩子的朋友

　　1）俯下身子與孩子說話

　　2）給你的孩子發表意見和觀點的權利

　　3）盡可能理解你的孩子（青春期）

　　4、隨時與學校及教師保持聯系

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。再一次感謝你們的支持，愿我們七年一班所有的孩子都能向著我們共同希望的方向發展，愿我們共同攜手，共創孩子美好的未來！

　　八年級家長會教案

　　一、家長會目的

　　1、增強家校互動關系

　　2、反饋學生學校各方面情況

　　3.了解學生期中考試成績，把握學生最近的學生情況。

二、內容及過程

　?。ò嗉壍默F狀分析、班級優點、班級中存在的問題及如何解決、班級的管理理念、家長發言、任課老師發言等）

　　尊敬的各位家長:

　　大家好!

　　首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天召集家長們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期第一次期中考試已經結束，作為八年級的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。應該講我們的孩子從跨入校門就面臨中考的壓力，所以這樣一來，我們平時上課從內容到作業、考試，都將滲透中考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著學習成功了一半，所以，抓好八年級教學工作，意義極為深遠。

　　介紹科任教師

　　班級狀況：我班共有36位同學,其中男生21人,女生15人.經過二個多月的接觸,使我感到基本上我們班同學大多數都團結奮進。通過這段時間的課堂任課老師反饋、班干部的平時反饋、考試的情況反饋作八二班平時的學習氛圍、班風方面是值得肯定的。在這方面我們的任課老師、同學應該講都是做了很大努力。

　　第一、強化管理，營造良好的學習氛圍

　　我們相關老師平時注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；又和學生交心，注重內心深處的感化；既嚴格又有對學生的愛，平時只要班級有任何情況動態，及時與學生溝通，向班主任說明情況。因此我能把握住班級每個同學的思想動態，對學生能有比較深入了解。有利于各項工作的良好開展，為學生營造了良好的氛圍

　　第二、 明確責任，培養一支高效率的班干部隊伍。

　　對于本班的學生提出明確的要求。有了較完備的班級制度，還要有一支較好的班干部隊伍，班干部基本上能做到獨擋一面，成為老師的得力助手。班干部方面尤其強調學習紀律方面。基本上班長、紀律委員每天對班級各方面能有效反饋。

　　第三、開辦學法講座。利用班會時間，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、復習方法等方面去探討學法，每門課任課老師都對同學們提出學習建議。

　　在全體師生的共同努力下，就本次期中考試看，數學和英語都有難度，成績不是太理想。（介紹成績。  從全班看，參加考試的36人中，有 人成績進如年級    名，進步名單（讀成績單） 。有的同學缺腿科嚴重,如(                                   )

　　從全班看，只要在初中階段符合兩個條件的，都有可能上升：一是勤學，勤備、刻苦、能吃苦耐勞；二是會學 ，善于向老師、同學問問題，善于獨立思考， 具有良好的學習習慣。在老師們的努力工作下同學們的學習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進步大的典型，如學習刻苦的同學（                                          ），他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。

　　第四，以學習為龍頭，抓好課間操、自習及班內衛生，扎扎實實做好班級工作。

　　確定：學習為中心，課間操及自習、衛生等為保障的內容。讓學生始終知道：課間操，衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。