有趣的拓印畫

　　一、教學目的：

　　1.引導幼兒學習在均勻地涂色并印畫的技能。

　　2.引導幼兒探索發現，培養幼兒初步表現美的能力。

　　3.在活動中體驗成功的喜悅。

　　二、教學準備：

　　1.示范畫一張

　　2.白紙、吹塑紙每人各一張。

　　3.調色盒、濕毛巾每桌一個。

　　三、教學過程：

　　(一)引出課題、激發幼兒興趣

　　1.小朋友我們桌面上放了許多材料，我們用這些材料做游戲吧

　　(二)引導幼兒探索拓印的方法：

　　1.教師提出疑問：這里怎么有兩張紙？有什么不同，問什么？（幼兒討論、講述、教師總結）

　　2.教師出示范畫講解：先在吹塑紙上畫上自己喜歡的主題，再涂上顏色然后拓印到白紙上。

　　3.“桌子上有棉簽、顏料、紙，我們也來印一印吧!”幼兒動手操作。

　　(四)幼兒動手操作，教師指導

　　1.小朋友涂色要均勻

　　2.幼兒作業，教師巡回指導。

　　四、結束部分：

　　1.“小朋友快來看，小朋友印得都很好看

　　2.評價幼兒存在的問題。

　　效果分析：幼兒對本次教學活動十分感興趣，能積極地參加美術活動，大部分小朋友基本能按老師的要求作畫，作畫的過程常規較好，但幼兒評價的水平要加強，老師也要提高美術的技巧。

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