《金孔雀輕輕跳》是少兒歌曲演唱的歌曲，所屬專輯《在線熱搜(華語)系列90》。以下是小編整理的金孔雀輕輕跳課件，歡迎閱讀。

　　教學目標

　　思想教育：讓學生在清新優(yōu)美的旋律中，感受所描繪的動物形象，培養(yǎng)他們愛護動物的意識，并從優(yōu)美的舞姿中領悟到團結友愛助人為樂的道理。

　　技能訓練：①指導學生用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。②用鈴鼓、磁鈴為歌曲伴奏;③學習傣族舞的基本動作，自己創(chuàng)編舞蹈。

　　教學重難點：

　　重點：學會歌曲并能用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

　　難點：歌曲中同節(jié)奏、同歌詞，但不同旋律的最后兩樂句的比較：6 33| 12 2| 16 12| 2 -|和6 33| 12 2| 31 61| 1 -|

　　教學方法

　　聽唱法、合作表演法、練習法、啟發(fā)引導式、競賽活動……

　　養(yǎng)成教育訓練點

　　引導學生積極參與課堂活動中，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

　　教學過程：

　　一、導課

　　老師做幾個孔雀舞動作。

　　T：剛才老師的舞蹈中，表演的是什么小動物?(孔雀)

　　T：就讓我們一起去孔雀生活的地方，走一走，看一看。

　　二、學唱新歌

　　1.初聽

　　T：今天老師也給你們帶來了一首傣族的歌曲，讓我們一起閉上眼睛來欣賞。

　　2.模唱

　　接著老師用琴聲帶領學生用“La”音模唱旋律，找出歌曲中容易唱錯的兩樂句：

　　“6 33| 12 2| 16 12| 2 -|”和“|6 33| 12 2| 31 61| 1 -|”。

　　2.有感情地朗讀歌詞

　　T：小仆少和小仆冒是什么意思啊

　　3.輕聲跟唱

　　4.多種形式練習

　　用齊唱、分組唱、分男女生唱、個別演唱等多種演唱形式練習，充分發(fā)揮學生的演唱才能。

　　三、學習舞蹈

　　1.分解動作

　　T：那你們想不想也來做一回小仆少和小仆冒們呢?一起來跳一跳孔雀舞!

　　(坐著)學習手型

　　(站)腳的動作

　　孔雀鶴立

　　孔雀開屏

　　2.和多媒體一起跳

　　3.選幾個同學上來跳一跳

　　4.匯演：唱歌舞蹈

　　四、小結

　　教學反思：

　　“音樂是舞蹈的靈魂。”音樂與表演是密不可分的，要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我通過有聲有色的表演收到了良好的教學效果。

　　我先讓學生觀看《金孔雀》的美麗圖片，讓他們先模仿，然后一邊示范孔雀舞的動作，一邊講解孔雀舞的要領，主要是小腿彎曲，勾腳走步，身體隨舞步晃動，呈現(xiàn)三道彎的姿勢。這樣就自然而然教給了學生幾個簡單的表現(xiàn)孔雀的動作。

　　因為歌曲的旋律較長，歌詞較多，一句一句地教效果并不好，而且三年級的學生模仿能力較強，于是我采用師生同舞蹈，幾遍表演之后，學生對歌曲的旋律也熟悉了，隨后，在學生們情緒高漲時進行歌詞教學，他們就輕松愉快地學會了這首歌曲。