第一課 老師你好

　　第二課時

　　第十課 《多年以前》

　　第十二課 《夜》

　　第一課時

　　教學目標 ：

　　1、能用輕松。自然、抒情地聲音學會演唱《月圓曲》，能自信、又表情地當眾表演歌曲，并積極參加互評活動；

　　2、在聽賞《搖籃曲》時，能感受到歌曲抒情，優美地情緒，能用自己地肢體語言參與表現歌曲。

　　教學重點語難點：

　　學會唱《月圓曲》，能準確。和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的兒聲部。

　　教學準備：

　　鋼琴、光盤

　　教學過程：

　　一、情境激趣

　　1、情景布置

　　營造處溫柔、靜謐的氛圍。

　　2、聽覺感受

　　學生隨著《月圓曲》的音樂走進教室。

　　二、導學鋪墊

　　聽賞《搖籃曲》

　　1、說一說

　　請同學們閉上眼睛聽一聽（放《搖籃曲》），從這首歌中你聽到了什么？

　?。▎l學生說出搖籃曲的意境）

　　2、動一動

　　請你學者媽媽哄寶寶的模樣動一動！

　　3、唱一唱

　　師：媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的，你能學學嗎？讓我們用“U”來學習媽媽好嗎？

　　三、課堂小結

　　第二課時

　　教學目標 ：

　　1、能用輕松。自然、抒情地聲音學會演唱《月圓曲》，能自信、又表情地當眾表演歌曲，并積極參加互評活動；

　　2、在聽賞《搖籃曲》時，能感受到歌曲抒情，優美地情緒，能用自己地肢體語言參與表現歌曲。

　　教學重點語難點：

　　學會唱《月圓曲》，能準確。和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的兒聲部。

　　教學準備：

　　鋼琴、光盤

　　教學過程：

　　一、引導掌握

　　1、創設情境

　　師；《搖籃曲》描述了媽媽在夜晚哄寶寶睡覺的情景，你還能回想你知道的與“夜”有關的詩或兒歌來告訴同學們嗎？

　　2、歌詞教學

　?。?）師：同學們剛剛說得詩和兒歌真棒！老師也想為大家朗誦一首兒歌，好嗎？（教師聲情并茂地朗讀）

　?。?）師：讓我們一起來朗誦這首兒歌吧?。▽W生一起朗讀）

　　3、曲譜教學

　?。?）師：這么美地夜，讓我們用歌聲來表達我們內心地贊美吧！

　?。?）教師范唱

　　（3）全體學生用“U”模唱曲譜

　　（4）分組視唱曲譜，然后合唱共同唱出

　　4、歌曲教學

　　（1）輕聲唱詞

　?。?）師：你覺得有哪些句子難唱？讓我們一起來唱一唱

　　（3）接龍游戲，教師唱一句，學生唱一句，最后一句一起唱，然后交換唱。

　?。?）演唱整首歌曲

　　5、雙聲部教學

　　（1）師：這首歌曲真美，藍藍的天空中，掛著一輪圓月?？炜匆蝗嚎蓯鄣男切且拐０驼０驼哐劬砹?。

　?。?）互動教唱二聲部

　　師：讓我們共同來完成它？

　　師：誰愿意來做可愛的星星？

　?。?）聽賞童聲合唱《月圓曲》

　　師：同學們唱得太棒了！還有一群停學也很想唱一唱這首歌，讓我們來聽賞！

　　（4）師：讓我們一起唱起來吧?。ㄗ⒁馇榫常?/p>

　　二、創編表演

　　1、師：請你來做小導演，為這首歌去編排一個最佳表演方案。形式可以多種多樣。

　　2、分組討論，匯報演出

　　3、互評：哪一組好，好在那里？

　　哪一組還有待改進，可以怎樣改？

　　三、課堂小結