知識目標：

　　1.舉例說明生命活動建立在細胞的基礎之上;

　　2.說出生命系統的結構層次。

　　情感態度與價值觀：認同細胞是基本的生命系統。

　　能力目標：培養分析較復雜的生命系統的結構層次的能力。

　　重點與難點：生命活動建立在細胞的基礎之上;生命系統的結構層次。

　　自主學案

　　一、任何生物的生命活動都離不開細胞

　　1.病毒的生命活動離不開細胞

　　⑴病毒_________細胞結構，只能營______生活，只有在 內才具有生命現象。根據宿主不同，病毒可分為______病毒(如煙草花葉病毒)、______病毒(如雞瘟病毒)、______病毒(噬菌體)。

　　⑶SARS病毒破壞人的 等處的細胞;乙肝病毒破壞___細胞;脊髓灰質炎病毒破壞____________，導致小兒麻癥;HIV破壞 ，使人喪失免疫力。

　　2.單細胞生物如草履蟲、眼蟲、細菌、藍藻、衣藻、酵母菌、瘧原蟲(引起人患瘧疾的病原體)等，_ __個細胞就是一個完整的個體，能完成相應的各種生命活動，如運動、攝食、繁殖、對刺激作出反應等。

　　3.多細胞生物如人，由很多細胞構成，但其生命開始于一個細胞——_______，經過細胞分裂和分化，最后發育成成熟個體;在許多____________的密切配合下，生物體能完成一系列復雜的生命活動，如縮手反射、人的生殖和發育等。

　　4.生物的運動、繁殖、生長和發育、應激性和穩態五個方面可以說明生命活動是建立在______基礎之上的，細胞是生物體______和______的基本單位。

　　5.單細胞生物，如細菌、單細胞藻類、單細胞動物等，單個細胞就能完成各種生命活動。許多植物和動物是多細胞生物，它們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。例如，以_____ ___為基礎的生物與環境之間物質和能量的交換;以細胞增殖、分化為基礎的________;以細胞內________為基礎的遺傳與變異，等等。

　　6. 不僅現存各種生物的________是在細胞內或在細胞參與下完成的，地球上最早出現的生命形式，也是具有________的單細胞生物。原始的單細胞生物經過漫長的________過程，演變為今天多種多樣的生物個體、________，生物與環境經過長期的相互作用，形成多姿多彩的生態系統和生機勃勃的生物圈。________是地球上最基本的生命系統。

　　二、理解生命活動的結構層次

　　生命系統的層次性及實例結構層次

　　概念

　　細胞 ：細胞是生物體結構和功能的基本單位

　　組織： 由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起

　　器官： 不同的組織按照一定的次序結合在一起

　　系統 ：是指彼此間相互作用，相互依賴的組分有規律地結合而形成的整體

　　個體 ：由各種器官或系統協調配合完成復雜的生命活動的生物。

　　單細胞生物：由一個細胞構成生物體

　　種群： 在一定的自然區域內，同種生物的所有個體是一個種群

　　群落： 在一定的自然區域內，所有的種群組成一個群落

　　生態系統： 生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體

　　生物圈： 由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成

　　典型例題

　　1.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態系統的一組是

　　①生活在人大腸內的細菌 ②某一池塘中的全部魚類

　　③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物

　　A.①②④ B. ②③④ C.③②① D.③①④

　　2.生物學家認為病毒是生物,其主要理由是( )

　　A.由蛋白質和核酸構成 B.能夠侵染其他生物

　　C.能夠在寄主體內復制產生后代 D.具有細胞結構

　　3.下列不屬于種群的是

　　A.森林中的全部昆蟲 B.農田中的全部水稻

　　C.草地上的全部中華狗尾草 D.海洋中的全部大黃魚

　　4.農貿市場上有新鮮的白菜、蘿卜、菠菜，活的雞、豬以及附在上面的細菌等生物，它們共同組成一個( )

　　A.種群 B.群落 C.生態系統 D.以上都不是

　　5.(選做)夏日,取池塘中的一滴水制成裝片,在顯微鏡下觀察,你會發現一些生物的存在,你確認它們是生物的根據是(列舉三點):

　　(1) _______________;(2) ___________________;(3) _______________;