中班教案：“ 老師的節日”

　　形式：集團 重點：認識西席節，相識西席的事情，增進與西席的情感

　　方針：能認識西席節的時間，知道要尊敬西席，愛慕西席

　　能通度日動，相識西席事情的辛苦，增進與西席的情感

　　進程：

　　1、 和小伴侶一起接頭，相識幼兒的履歷，是否知道過幾天將是一個節日，那就是老師的節日：“西席節”，并記著西席節的時間是九月十日

　　2、 和幼兒一起接頭，西席節的意義，并警惕兒童節這個小伴侶都能領略的節日，來領略西席節是全體西席的節日，是為了表達對西席事情的尊重，為了愛惜老師而擬定的節日。

　　3、西席都做了哪些事情，請小伴侶按照本身的親身感覺來接頭一下，你看到老師都作了什么，你感覺到老師在作了什么？

　　4、幼兒來選擇差異的方法來表達本身對老師節日的祝賀，西席也可以提供一些方法供幼兒選擇，如對本身的老師說一句話，給老師做禮品、做手工、畫畫、做花等等。