教學(xué)要求：

　　1學(xué)會本課“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個生字。能讀準字音，認清字形，知道它們在本課中都是表示數(shù)目的。

　　2掌握9種筆畫，能按筆順規(guī)則書寫本課生字。

　　3認識田字格，能依照田字格里的范字寫字。

　　4認識4個字，會讀指定的詞語。

　　5能在老師的幫助下讀兒歌，大體了解意思。

　　教學(xué)重點：

　　識字寫字。

　　教學(xué)難點：

　　能依照田字格里的規(guī)范字寫字。

　　教學(xué)準備：

　　生字卡片、田字黑板。

　　教學(xué)時間：

　　2課時。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：認識本課生字，能讀準字音，認清字形，知道它們在本課中的意思，認識4個生字。掌握漢字筆畫，能按筆順規(guī)則書寫。認識田字格，能依照范字寫字。會讀指定的詞語，能在老師的幫助下讀兒歌，體會課文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　教學(xué)重點：認識9種筆畫，10個生字。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入新課

　　1從今天起我們就要學(xué)習(xí)漢字了，每個字的上面都有一個音節(jié)，音節(jié)怎樣讀漢字就怎樣讀。

　　2我們要學(xué)習(xí)的這些漢字都在一首一首的兒歌里面，今天開始學(xué)習(xí)“識字（一）”。兒歌是一行一行寫出來的，《數(shù)星星》這首兒歌共有6行。

　　3兒歌上面是題目《數(shù)星星》，題目前面的“1?！笔亲R字的第一課。學(xué)生齊讀：1．?dāng)?shù)星星

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　（一）讀兒歌

　　1教師范讀兒歌。

　　2學(xué)生借助拼音自讀兒歌，注意讀準字音。

　　3指名讀，同桌互讀兒歌。

　　4說說你從這首兒歌中知道了什么？

　　5抽卡片讀生字和認讀字。

　　6齊讀兒歌。

　?。ǘW(xué)習(xí)新筆畫

　　1出示“一”，這個筆畫叫做“橫”。

　　2讓學(xué)生觀察自己的名字，看看有沒有“橫”。

　　3教師范寫“橫”，從左往右寫，要寫平。

　?。ㄈW(xué)習(xí)生字

　　1學(xué)習(xí)“一”

　?。?）指名領(lǐng)讀字音，教師范寫，提問：“一”共幾筆？哪一筆？

　　（2）教師記字形：“一”，橫“一”。

　?。?）學(xué)生指名、互相、小組記字形。

　?。?）“一”表示數(shù)目，我們可以用“一”說什么？（一個人、一把椅子……）

　　2學(xué)習(xí)“二”

　　（1）指名領(lǐng)讀字音，教師范寫，提問：“二”共幾筆？哪幾筆？

　　（2）指名、互相記字形。

　?。?）組詞：三朵花、三棵樹、三粒種子……

　?。ㄋ模┲笇?dǎo)看筆畫筆順表

　　1紅筆畫是新筆畫。

　　2第一欄是生字，第二欄是筆順。

　　3右下角的數(shù)字是生字的總筆畫數(shù)。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1開火車抽讀生字。

　　2識字游戲。

　　四、指導(dǎo)書寫

　　（一）認識田字格

　　田字格中的橫虛線稱作“橫中線”，豎虛線稱作“豎中線”，橫豎兩條虛線的交點稱作“中心點”。4個小格分別稱作左上格、左下格、右上格、右下格。

　?。ǘ┲笇?dǎo)書寫“一”

　　1教師范寫，提問：“一”字的一筆寫在哪里？兩邊頂不頂格？

　　2師述：“一”，起筆在左橫中線，收筆在右橫中線稍靠上一點，“橫”要平，居中。

　　3學(xué)生描紅，仿寫。

　　（三）指導(dǎo)書寫“二”

　　1教師范寫，提問：“二”字的兩橫寫在哪里？一樣長嗎？

　　2師述：“二”，兩個“橫”分別在左橫中線的上、下，相距不遠不近，筆畫走向同“一”，各筆畫分別居中。

　　3學(xué)生描紅，仿寫。

　　（四）指導(dǎo)書寫“三”

　　1教師范寫，提問：“三”字中的三橫長短一樣長嗎？中間的“橫”離上下兩個“橫”是不是同樣寬？

　　2師述：“三”，三個“橫”分別落在橫中線上方，橫中線和橫中線下方，上下兩“橫”距中間的“橫”不遠不近，筆畫走向同“一”，各筆畫分別居中。

　　3學(xué)生描紅，仿寫。

　　五、總結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)會了一首兒歌和三個生字。

　　課后反思：學(xué)生有主動識字的興趣，對基本筆畫掌握較好，只是個別學(xué)生的書寫習(xí)慣還有待培養(yǎng)，在今后的教學(xué)過程中慢慢培養(yǎng)。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：認識田字格，能依照范字寫字。掌握漢字筆畫，能按筆順規(guī)則書寫本課生字。學(xué)生有自主識字的方法，養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，對漢字產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)重點：正確書寫生字

　　教學(xué)難點：四的書寫

　　一、引入新課

　　1讀兒歌：指名、小組讀。

　　2抽卡片讀生字。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)新筆畫

　　豎橫折撇豎彎點豎彎鉤捺橫折彎鉤

　　丨丿丶

　　1教師范寫筆畫，說出各筆畫名稱。

　　2用鐵絲演示“”，幫助學(xué)生記住筆畫是一筆。

　　3學(xué)生書空筆畫。

　　4小組記憶筆畫名稱和寫法。

　　（二）學(xué)習(xí)生字

　　1提自學(xué)要求

　?。?）借助拼音讀準字音。

　?。?）根據(jù)筆畫順序記憶字形。

　　（3）利用兒歌弄懂字義，組詞說句。

　　2學(xué)生自學(xué)生字：四、五、六、七、八、九、十

　　3檢查自學(xué)效果，教師指導(dǎo)。

　?。?）“四”的第三、四筆是“撇、豎彎”。

　?。?）“五”的第三筆是“橫折”。

　　（3）“六”的最后一筆是“點”。

　?。?）“八”撇低，捺高，中間留空。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1抽卡片開火車讀生字。

　　2識字游戲。

　　四、指導(dǎo)書寫

　　1學(xué)生觀察田字格中的范字，從整體到筆畫說說怎樣寫。

　　2教師范寫。

　?。?）“四”，第一筆“豎”和第二筆“橫折”的右半筆都要往里收一些，且不要拉得太長，第三筆“撇”，起筆稍重，收筆要輕，要拉出筆鋒。

　?。?）“五”，第二筆為“豎”，由豎中線起筆稍左方向運筆。

　?。?）“六”，第一筆為“點”，寫在豎中線上，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下，“橫”在橫中線上，最后一筆為“點”。

　?。?）“七”，第一筆“橫”起筆在左橫中線稍下，穿過中心點以后在右橫中線稍上收筆?！柏Q彎鉤”起筆在豎中線稍左一點。

　?。?）“八”，第二筆是“捺”，起筆在左上格，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下再拉出捺腳。

　?。?）“九”，第一筆是“撇”稍直，不要太斜，“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運筆，折后向下，稍左運筆，彎要有弧度，鉤要小。

　　3學(xué)生描紅，仿寫。

　　五、總結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)會了7個生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的。

　　課后反思：學(xué)生第一次學(xué)習(xí)生字，興趣很高，對基本筆畫掌握較好，多數(shù)學(xué)生書寫習(xí)慣好，只是個別學(xué)生的書寫還有待練習(xí)。