《小星星》是一首旋律優美、節奏簡單的歌曲，適合小班幼兒學習。那么下面小編給大家分享的是關于幼兒園小班《小星星》音樂教案，歡迎大家參考！

　　《小星星》幼兒園小班音樂教案1

　　【活動目的】

　　1、引誘幼兒感覺夜晚星空閃灼、優美的意境。開導幼兒用跳躍、連貫的唱法演唱歌曲。

　　2、用襲擊樂器敲出兩種差別的節拍型。

　　【活動準備】

　　1、襲擊樂器多少

　　2、小動物頭飾（貓、狗、鴨、羊）

　　3、節拍卡

　　4、灌音帶、灌音機

　　【活動過程】

　　1、先生帶幼兒聽音樂模擬種種動物的行動痛快地進運動室。

　　師：“小朋儕！本日氣候真好，讓我們飾演種種小動物到叢林動物園玩吧！”

　　音樂起：（放小動物操音樂）先生隨幼兒一路翩翩起舞，并勉勵幼兒：“看，多美麗的小雞呀！智慧的小狗走得多好！可愛的小貓本日特殊精力！哇！小鴨本日跳得可好啦！”

　　（當音樂停時）

　　師：“你們真是一群智慧可愛的小動物，如今我們來到了叢林動物園，看看我們小動物的家是奈何的？小動物們又是奈何學本事的？看看我們誰最醒目，誰最賣力，誰最智慧？

　　2、小動物學唱歌

　　師：“小動物們！看！誰來了？”（師回身把小雞頭飾戴上）

　　幼：“小雞來了！”

　　（1）幼兒拍出節拍：|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|

　　（2）用以上要領和幼兒一路訓練小貓、小狗、小鴨的啼聲。|喵喵|喵喵|；

　　呷—|呷—|；汪—|汪汪|汪—|汪汪|

　　（3）在音樂伴奏下舉行節拍訓練。

　　（4）師：“樹上的小鳥聞聲你們在唱歌，它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地應用強弱比擬的聲音唱歌曲：《兩只小鳥》

　　3、律動回座位《大鞋與小鞋》

　　4、進修節吹打《細姨星》

　　（1）出示掛圖

　　（生動淘氣的星星）

　　師：“入夜了，媽媽帶著小朋儕出來漫步了，你們猜猜這時間什么工具在天空中最淘氣，像一只只小眼睛一樣看著我們？

　　先生引誘幼兒說出要用輕快、跳躍的唱法來表示閃灼的星星。

　　（2）師：“我們可以用什么節拍型來表示輕快、跳躍的細姨星”（引誘幼兒實驗用身材各部位拍出XX|XX|的節拍。

　　（3）出示掛圖

　　（平靜優美的星星）

　　師：“細姨星玩累了，安安悄悄地睡覺了。”

　　引誘幼兒用舒緩、連貫的唱法表示累了的細姨星。

　　師：“如今我們又可以用什么節拍型來表示玩累的細姨星？（引誘幼兒拍出X—|X—的節拍型）

　　（4）引誘幼兒聽音樂舉行節拍訓練。

　　（5）幼兒分離用跳躍和連貫的唱法演唱歌曲。

　　5、將幼兒分為兩組分離敲出兩種差別的節拍型（提醒幼兒差別情感的樂曲可選用什么樂器呢？）

　　（1）先請一組小朋儕拿樂器敲出笑星星的節拍型，別的一組小朋儕可做頷首行動。

　　（2）再請一組小朋儕拿樂器敲出睡覺星星的節拍型，別的一組小朋儕可做頷首行動。

　　6、兩組幼兒一路配上樂器，為歌曲《閃灼的星星》伴奏。

　　7、音游《小動物回家》

　　師：適才小朋儕吹奏得又劃一又動人，本日我們在叢林動物園里度過了痛快的一天，如今我們聽著音樂，玩小動物回家的游戲吧！

　　（1）師彈出代表種種小動物的樂曲，幼兒聽音即興做響應的行動，音樂竣事時末了一個長音的唱名必需是C大調的135音高。

　　（2）當變更代表另一些小動物的樂曲時，游戲從新開端。

　　8、竣事運動

　　師：“入夜了，小動物們回家吧！”

　　《小星星》幼兒園小班音樂教案2

　　活動目標：

　　1、熟悉歌詞，嘗試用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、發現歌曲中相同的部分，幫助自己記憶歌詞。

　　3、創編星星在天空中閃爍的動作加入演唱，提高演唱的興趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書畫面。

　　2、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、律動練聲

　　1、《日常生活模仿動作》

　　2、《合攏放開》

　　3、《這是小兵》

　　4、《小鳥醒來了》

　　5、《不再麻煩好媽媽》

　　二、美麗的星星

　　1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么樣子的？星星又是什么樣子的？

　　2、教師鼓勵幼兒盡量和同伴表達得不一樣。

　　3、教師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的？小星星在天空中是什么樣子的？（一閃一閃亮晶晶）天上有多少小星星？（滿天都是小星星）小星星在天上干什么？（掛在天空放光明）一閃一閃的小星星像什么？（好像許多小眼睛）

　　4、教師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。

　　5、剛才老師念的兒歌的時候你們發現有哪些地方是相同的嗎？

　　6、幼兒回答后，教師進行小結，進一步幫助幼兒理解歌詞哪些地方相同。

　　三、學唱歌曲

　　1、教師進行范唱，在范唱個過程中注意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會用美妙的聲音把小星星的兒歌唱出來。

　　2、教師帶領幼兒一起演唱歌曲1—2遍：我們一起來唱一唱這首動聽的歌曲。

　　四、創編動作

　　1、小星星是怎樣在天空中一閃一閃的，你們能來學一學嗎？

　　2、請小朋友一邊表演動作一邊演唱歌曲：我們一邊按照歌曲的節奏表演小星星一閃一閃的動作，一邊演唱歌曲。

　　3、我們來接唱歌曲：一二三組唱一句，四五六組唱一句，然后又是一二三組唱一句，四五六組唱一句。

　　《小星星》幼兒園小班音樂教案3

　　一、導入、引起幼兒興趣

　　1、跟著音樂向老師問好。

　　2、復習歌曲

　　二、演唱歌曲《閃爍的星星》

　　教師：小星星來和我們小朋友玩游戲了，快來和它們打招呼吧。

　　鼓勵幼兒用不同的方法演唱。（快、慢、跳躍）

　　三、認識小鈴及它的演奏方法

　　1、教師：誰來了？聽教師在黑板后用小鈴演奏，請幼兒猜一猜。

　　教師：這是什么？它是怎樣唱歌的？

　　2、教師邊講解邊示范演奏方法。

　　3、個別幼兒試一試小鈴的演奏方法。

　　四、學習聽音樂演奏

　　1、教師帶幼兒徒手隨音樂做演奏小鈴的動作。

　　2、看圖譜，了解節奏型。

　　提問：圖譜上畫的是什么意思？誰來演奏一下？

　　3、聽音樂演奏

　　4、變換速度演奏

　　五、收樂器

　　教師：小星星累了，小樂器也要回家了。