教學目標：

　　1、會認11個生字，理解文中重點詞語的含義。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是煉出來的，并且要練有用的絕招的道理。

教學重難點：

　　重點：正確流利的朗讀課文，有感情的朗讀人物對話。

　　難點：理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂。

學情分析：

　　本課生字較多，要注意培養(yǎng)學生獨立識字的能力，可指導學生根據(jù)漢字特點，采用多種方法識字。

教學過程：

　　一、談話導入課題

　　1、師：你們都喜歡看動畫片嗎？喜歡誰啊？他有什么本領(lǐng)呀？

　　生：我喜歡（孫悟空他有七十二變的本領(lǐng)）我喜歡（葫蘆娃他們有千里眼、順風耳、噴火、噴水、力大無窮）我喜歡（阿凡提聰明、無人能比）……

　　2、師：同學們，這些都是他們的絕招。今天，我們就來學習第4課《絕招》。

　　3、師板書課題：《絕招》，生齊讀兩遍。

　　4、師提問：什么叫絕招？生：（絕活、本領(lǐng)、別人比不上的只有自己會的一種本領(lǐng)……）

　　師引導：是一個人怎樣的本領(lǐng)呢？能具體說說嗎？（師小結(jié)：絕招是一個人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。）

　　5、師過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看？那就趕快打開課文，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現(xiàn)在開始吧。

　　二、初讀課文，讀準字音，整體感知課文內(nèi)容。

　　1、學生自由讀。

　　2、同學領(lǐng)讀書中生詞，檢查預(yù)習情況。

　　三、再讀課文，了解課文大意

　　1、分角色朗讀課文。邊聽邊想：課文講了一件什么事？（用比較簡練的語言概括）