課 型：造型.表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.掌握基本的寫生方法，形成正確的寫生習(xí)慣；學(xué)習(xí)表現(xiàn)景物的構(gòu)圖規(guī)律和用線方法。

　　2.進(jìn)一步加深對(duì)線條美的理解，提高發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　3.體會(huì)生活中處處有藝術(shù)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本的寫生方法，提高發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)構(gòu)圖規(guī)律和用線方法，用速寫的方式畫風(fēng)景畫。 教學(xué)方法：欣賞、討論、練習(xí)

　　教 具：線描作品圖片，多媒體課件

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、情境激趣。

　　1.當(dāng)你走過大街小巷，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊發(fā)生了許多有趣的事情。同學(xué)們說說你認(rèn)為有趣的事，讓大家也來分享一下。（學(xué)生回答）

　　2.教師小結(jié)：只要我們?nèi)チ粢庥^察，細(xì)心體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅動(dòng)人的生活畫卷。（揭題：《身邊的風(fēng)景》）

　　二、講解如何構(gòu)圖。（以課本第8頁范圖為例）

　　1.當(dāng)我們看風(fēng)景時(shí) ，能看見的風(fēng)景很多，如何來取景呢？

　　2.學(xué)生思考、討論。

　　3.取景：雙手組成鏡框，先觀察周圍的景色，選取吸引你的部分，仔細(xì)觀察，確立主體。

　　4.把你看見的景象用簡(jiǎn)單的線條畫下來。再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。

　　三、分析范圖：課本第9頁吳冠中作品和兩幅學(xué)生作品

　　1.吳冠中的《山村新居》：從畫面中你看見了什么？感受到了什么？（學(xué)生發(fā)言）

　　2.你能用美術(shù)的語言說說畫家吳冠中是用了那些繪畫手法體現(xiàn)出你們所感受到的美麗？

　　四、多媒體展示線描寫生作品，學(xué)生欣賞。

　　五、講解描繪步驟：

　　1.起稿：根據(jù)畫面主體勾畫草圖，可適當(dāng)進(jìn)行取舍和位移。

　　2.深入：對(duì)定好的草圖進(jìn)行深入的刻畫，可整體考慮也可從局部畫起。

　　六、風(fēng)景寫生練習(xí)

　　1.要求：能勾畫出草圖并簡(jiǎn)單對(duì)主體進(jìn)行描繪。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生選景寫生：

　　（1）選好要表現(xiàn)的風(fēng)景，確定畫面主體景物、安排好構(gòu)圖。

　?。?）先用簡(jiǎn)單的線條勾出整體輪廓圖。一次畫不好，可以反復(fù)修改。

　?。?）細(xì)節(jié)刻畫，注意線條的疏密簡(jiǎn)繁。

　　七、課堂小結(jié)：作品展評(píng)。