課題
畫畫方形的物體
課業類型
繪畫類
教學目標
認知:理解方形物體的內在結構,有幾個面組成,及繪制方法
操作:畫一種你身邊的方形物體
情感:認識方形物體在平時畫畫中的應用
創造:能夠把所學的方形物體的繪制方法應用到平時的繪畫當中
教學重點
準確的畫好方形物體
教學難點
方形物體的透視問題
達標規程
概念——認識基本的透視問題——繪制方法
教具準備
1. 收集方形物體在生活中的圖片
2. 以前的學生作品
3. 石膏立方體一個
學具準備
鉛筆,橡皮,尺,玻璃卡,馬克筆
其他
教學過程:
(1)組織教學(1分鐘)
按常規進行
(2)導入新課(5分鐘)
師:拿出一個石膏立方體放在講臺上,請幾位同學到黑板上畫出。然后提問在繪制過程中碰到什么具體困難。
生:一般是產生透視變化的側面的繪制問題
師:同學們回答的很好,我們這節課就是要來教大家如何在一張平面的紙上畫出一個立體的方形(同時可展示以前學生作業)
(3)認定目標
出示課題:畫畫方形的物體(板書)
今天我來教大家畫一個放在桌面上的立方體,使它可以在每個人的這張紙上立起來。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/132822.htm