一、活動內容：

　　生活中的交通工具——助動車。

二、設計意圖：

　　本次綜合實踐活動主題研究初步確定四個大方面的主題研究：1、助動車的種類；2、助動車的變遷；3、助動車與環保；4、未來的助動車。培養學生觀察生活、勇于探究的能力和積極參與實踐活動的態度。為學生從多方面去認知和了解我們的生活提供了一個契機。

三、 主題目標：

　　1、讓學生在實踐中了解有關助動車的知識（助動車的由來、變遷、對人類生活的影響等等），對助動車文化有一個初步的了解。2、通過各種途徑收集資料，并培養學生初步的整理資料、分析資料和處理資料的能力。3、通過小組活動和信息交流培養學生動手動腦、合作探究能力，獲得實踐體驗和感受。

四、活動準備：

　　1、事先查閱有關黃巖助動車發展與交通建設的相關資料。2、建立專題網站，收集部分資料。3、準備相機等設備記錄部分活動過程。4、聯系汽摩城助動車交易市場準備參觀采訪。

五、具體過程設計：

　　第一周活動設計

　?。ǖ谝徽n時——第二課時）

　　（一）、開宗明意、談話導入課題研究同學們，現在我們黃巖公路、馬路上的助動車數量是越來越多了，大多數同學家里至少有一輛助動車。助動車使我們的出行更加方便，但同時也加劇了交通運輸的擁擠繁忙的狀況。今天我們就來討論一下關于助動車的問題。你覺得你自己能研究或者探討哪些問題呢？

　?。ǘ?、定題質疑

　　1．談你認識的各種助動車。

　　2．助動車給我們的生活帶來了極大的方便，那它有沒有不好的方面？（思考、討論）