教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第6-10題，思考題。

　　教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兩步計(jì)算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)一步鞏固從問(wèn)題想起確定先算什么，再算什么的分析方法，能正確解答。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：找出數(shù)量關(guān)系，掌握分析方法。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板、投影片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的兩步計(jì)算應(yīng)用題。（板書(shū)課題），通過(guò)復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)應(yīng)用題里數(shù)量關(guān)系之間的關(guān)系，掌握分析應(yīng)用題的方法，能正確地進(jìn)行解答。

　　二、整理思路

　　1、做復(fù)習(xí)第6題

　　（1）學(xué)生讀題。

　　（2）這兩題有什么相同和不同的地方？

　?。?）說(shuō)一說(shuō)這兩題可以怎樣想。

　　（4）說(shuō)說(shuō)每一步求的什么，為什么兩題里求已經(jīng)鋪的米數(shù)算法不一樣。

　　2、小結(jié)：

　　解答兩步計(jì)算應(yīng)用題，還可以從問(wèn)題想起，找出求問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，看哪個(gè)數(shù)量還不知道，確定先算什么，再算什么。

　　三、組織練習(xí)

　　1、做復(fù)習(xí)第8題，

　?。?）清學(xué)生板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　?。?）說(shuō)說(shuō)每道題各是怎樣想的。

　　2、討論復(fù)習(xí)第9題，

　?。?）看圖，說(shuō)說(shuō)圖意。

　?。?）這道題要先求什么？為什么？

　　3、討論復(fù)習(xí)第10題

　　問(wèn)：可以補(bǔ)充哪些條件？

　　補(bǔ)充成一步或兩步計(jì)算應(yīng)用題。

　　四、講解思考題：

　　（1）說(shuō)出圖意。

　　（2）用線段圖表示出來(lái)。

　?。?）媽媽比小英大幾倍？媽媽比小英的多少歲？

　　（3）從線段圖上，你知道小英是多少歲？

　　五、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課復(fù)習(xí)的什么內(nèi)容？你進(jìn)一步知道了些什么？

　　六、作業(yè)：

　　復(fù)習(xí)第7、9、10題。