一．教學目標

　　1．通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。

　　2．感受學習有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有后來的成功。在交流自己的學習經驗中體會到學習的樂趣，并愿意嘗試新的學習。

　　教學重點：讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。

　　教學難點：培養學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質。

　　教學親子關鍵點：培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。

　　三．課前準備

　　1．教學課件。

　　2．制作成就窗和榮譽窗。（每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回 顧。）

　　四．教學過程

　　（一） 談話導入：

　　同學們，我發現我們班的同學非常聰明能干，昨天，我就看見李明同學會做栩栩如生的燕子，麗麗同學做了很漂亮的書簽，還有沒有同學比她們更厲害的？

　　（二）學文明理

　　1．請同學說說自己學會了什么。

　　板書課題：我學會了

　　a)電腦出示課文P26-27插圖，學生說說是怎樣做的（重點請同學說說做涼拌菜的過程。表演一下買文具。）

　　b)為了能更好地表現同學們的聰明才智，我們進行“成語接龍”比賽，看誰接得最快最好？

　　c)太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。

　　d)教師小結：我們學到的東西真不少。知識增多了，本領增長了，比過去更懂事了。

　　2．電腦逐一出示課文P28-29的插圖，學生介紹：

　　a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？

　　b)你是怎樣堅持學會的？

　　c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介紹給我們，讓我們學習學習。(不怕困難，堅持不懈)

　　d)成功后你的心情是怎樣的？

　　e)成功的快樂只有誰才能得到？

　　f)教師小結：學習有成功，也會有失敗，有苦也有樂。只有不怕失敗，堅持不懈，才能成功。

　　（三）教學延伸

　　1．我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。

　　2．我們當中也有許多同學是練乒乓球的,討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）

　　3．大家談談：他們是怎樣使五星紅旗高高飄揚在全世界的面前的？（不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等）

　　（四）深化導行

　　1．學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？

　　2．交流交流自己在學習中得到的樂趣。

　　3．教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。

　　（五）總結

　　1． 學了這篇課文，你學會了什么？

　　（六）布置作業

　　把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。