設(shè)計(jì)思路：

　　小班的孩子以有了粗淺的幾何概念，因此，我設(shè)計(jì)了“和圖形寶寶做游戲”的活動(dòng)，讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動(dòng)手，初步感知不同圖形的不同特征。

　　活動(dòng)要求：

　　1、 通過活動(dòng)讓幼兒更好的掌握圖形

　　2、 培養(yǎng)幼兒觀察的能力

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　激發(fā)幼兒對圖形的興趣。

　　活動(dòng)材料：

　　1、 三角形、圓形、正方形圖形（各一個(gè)）

　　2、 三角形、圓形、正方形圖形“餅干”（各幾個(gè)）

　　3、 沒有輪子的汽車一輛

　　4、 三角形、圓形、正方形圖形圖片許多供幼兒串圖形項(xiàng)鏈、線和幼兒人數(shù)相同。

　　活動(dòng)過程：

　　一、圖形，給圖形寶寶喂餅干

　　1、 圖形寶寶肚子餓了，我們給它喂“餅干”吃。

　　（1） 觀察“餅干”的形狀，有三角形、正方形、圓形

　　（2） 幼兒手持圖形，找出與自己圖形相應(yīng)的“餅干”

　　（3） 檢查是不是圖形寶寶都喜歡吃的“餅干”

　　二、圖形寶寶做輪子

　　1、出示“小轎車”，“小轎車”開不動(dòng)怎么了？

　　2、圖形寶寶們都要做汽車的輪子，我們到該請誰呢？

　　三、串項(xiàng)鏈圖形

　　1、 圖形寶寶變魔術(shù)，變成一根項(xiàng)鏈，找一找項(xiàng)鏈上哪一個(gè)是圓形，哪一個(gè)是正方形，哪一個(gè)是三角形？

　　2、 幼兒串項(xiàng)鏈

　　3、 幼兒相互說一說，比一比，我的項(xiàng)

　　鏈上有哪些圖形寶寶？