設計意圖：

　　現在的孩子在成人的精心呵護下，享受著“理所當然”的嬌寵，他們不懂得體諒成人，不懂得為成人做一些力所能及的事。本文嘗試讓幼兒知道要尊敬長輩，學會關心和幫助他人，并從中體會到快樂，從而有效地促進其心理健康發(fā)展。

　　目標：關心他人，為成人做力所能及的事。

　　準備：圖片、大南瓜一個。

　　過程：

　　一、以談話導入：

　　現在是一個什么季節(jié)？那秋天什么豐收了？（讓幼兒從不同側面講述，感受秋天豐收的喜悅之情）。

　　二、以聽兒歌讓幼兒學會關心別人：

　　1、電話鈴響起：老奶奶請我們去收南瓜。

　　問：（1）誰來說說看，老奶奶為什么請我們收南瓜？老奶奶不能收南瓜，心里怎么樣？（請幼兒充分講述）。

　　（2） 你愿意幫老奶奶嗎？怎么幫？老奶奶知道我們去幫忙，心里又會怎么樣？

　　2、師帶領幼兒幫老奶奶收南瓜：

　　（1）“現在，你們在后面幫老奶奶推小車，我們一起來用勁！”（放音樂《加把勁》）。

　　（2）讓幼兒說說幫助別人的感受。

　　3、師完整朗誦兒歌：

　　（1）請幼兒為兒歌取名字：

　　（2）請幼兒邊聽兒歌，邊做相應的動作，感受勞動的快樂。

　　三、聯系實際，拓寬幼兒經驗，：

　　請幼兒講講：“你在平時，是怎樣幫助別人的？心里怎么樣？”

　　四、分享快樂：

　　1、電話再次響起：老奶奶請我們吃南瓜。

　　2、請幼兒講此時的心情，鞏固幼兒幫助別人的行為。

　　3、隨音樂去品嘗大南瓜。