活動目標

　　1,在中隊活動游戲節中感受到游戲的豐富多彩,鍛煉身體;

　　2,在游戲中感受同伴友誼給來的樂趣,促進同伴之間的合作與團結;

　　3,在游戲中懂得遵守集體游戲的規則;

　　授課班級:一年級

　　活動過程:

　　(一)漫談我最愛的游戲

　　你說我說,大家一起說

　　你最喜歡的游戲節中的活動是什么活動?

　　你能介紹一下這個游戲活動是怎么展開的嗎?

　　你喜歡他的理由是什么呢?游戲中哪一環節最吸引你呢?

　　(二)歡樂充滿天

　　游戲一:老鷹捉小雞

　　1,說明游戲方法

　　以猜拳定出老鷹、雞媽媽、小雞仔,

　　雞媽媽后面依次是小雞仔,老鷹不抓雞媽媽,只能突破雞媽媽的防線,抓住最后面的小雞后,老鷹為勝。雞媽媽為了防止老鷹抓住自己身后的小雞仔,可以張開雙臂,盡量攔住老鷹,不要讓老鷹抓捕住自己身后的小雞仔們。

　　2,示范演練

　　3,游戲開始

　　游戲意義:老鷹捉小雞的游戲,是一個可以讓眾多人參與的游戲,游戲可以發展學生的靈敏性和協調能力,同時可以培養學生的合作團結意識。

　　游戲二:編花籃

　　游戲規則:四人一組,后背相向,一腿小腿向后彎抬,相互別在一起,一腿著地向同一個方向跳躍,邊跳邊唱:"編,編,編花籃兒,花籃里面有小孩,小孩的名字叫秀蘭兒,蹲下去,起不來,坐下去,起不來------"身子蹲下去,再起來,在跳,再唱,再蹲,四人一直進行下去。

　　游戲意義:這個活動不僅要求學生有較強的身體協調能力以及動作操作能力,同時通過尋找小伙伴,鍛煉學生的交際能力,同時增強學生之間的友誼。

　　游戲三:接力賽跑

　　規則:將40個小朋友分成兩大組。在操場草地上進行,分4小隊,其中兩個方向的小隊的第一位小朋友拿到接力棒,然后等到老師說開始的時候,這兩個小朋友跑向對方,把接力棒送到對方第一位小朋友,接力棒不能掉落,必須拿到后方才能跑。

　　游戲意義:鍛煉身體,促進團隊凝聚力,增強競爭意識。

　　(三)后續游戲接龍

　　木頭人,捉蜻蜓等游戲。

　　做好記錄。

　　(四)活動評價

　　活動內容

　　活動一

　　活動二

　　活動三

　　活動四

　　評核人

　　自我評價

　　隊友評價

　　小隊長評

　　1優秀2良好3合格4加油

　　(五)暢談感受,活動小結

　　請小朋友自主發言,在活動中的感受

　　小結