一、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，通過教學(xué)過程，學(xué)生基本達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

　　二、亞洲氣候特點(diǎn)比較抽象定為本節(jié)課的重難點(diǎn)。

　　在教學(xué)過程中通過圖例、讀圖識圖、對比、討論等方式突破重難點(diǎn)。

　　三、教師將課堂講述時間控制在20分鐘以內(nèi)，其他時間留給學(xué)生，學(xué)生通過討論、小組合作、探究等方式參與到課堂教學(xué)中。

　　四、在課堂上主要采用如下措施抓目標(biāo)生：

　　1、關(guān)注目標(biāo)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，表現(xiàn)積極要及時表揚(yáng)，有溜號、不注意聽講等現(xiàn)象及時提醒。

　　2、課堂設(shè)置適合目標(biāo)生的問題，多提問，多反饋。

　　3、課下及時檢查反饋，及學(xué)習(xí)效果。

　　五、本節(jié)課的亮點(diǎn)

　　通過一系列亞洲自然風(fēng)光的引入，既突出了亞洲之最，又為學(xué)習(xí)做好了鋪墊，使過渡自然，引發(fā)了學(xué)生的注意。

　　六、課件中對氣候講解不多，應(yīng)多準(zhǔn)備一些實(shí)例、圖片、動畫等，加強(qiáng)感性認(rèn)識。