活動目的：

　　1、通過活動的開展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。

　　2、 教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。

　　活動準備：

　　1、組織收集少年英雄故事；

　　2、各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。

　　活動過程：

　　一、講述少年英雄的故事

　　甲：同學們，大家好！

　　乙：俗話說得好，“自古英雄出少年”

　　甲：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。

　　乙“：古往今來，有許多關于少年英雄的故事 ，下面就請聽一聽幾則故事

　　《曹沖稱象》

　　《數學之王————高斯》

　　《孔融讓梨》

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　　甲：曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多，請用一句話說說你知道的少年英雄的事跡

　　（隊員們講述少年英雄的事跡）

　　二、欣賞少年英雄的贊歌

　　甲：不僅少年英雄們的故事非常多，而且少年英雄們的贊歌也很多，會唱的同學跟著音樂一起唱一唱。

　　（播放《紅星閃閃》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）

　　三、列舉身邊的“少年英雄”

　　乙：故事中的英雄少年，有的聰明過人，有的勇武無比、有的禮貌待人……其實我們的身邊也有不少才學出眾的同學，請說說我們身邊的“小英雄”

　　（隊員們紛紛列舉身邊的好少年）

　　四、展示“小英雄”的才藝

　　甲、身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。

　　乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

　　小演員的舞蹈

　　小畫家的繪畫作品

　　小話劇演員的相聲《一、二、三、四》

　　小歌唱家的獨唱

　　小播音員的配樂朗誦

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　　五、談談自己的收獲

　　甲：聽了這一個個動人的故事，看了這一個個精彩的表演，你們有什么感想呢？

　　下面就請大家談談自己的感想與收獲

　　（隊員們紛紛發表自己的感想與體會）

　　甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言

　　乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們，

　　甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們！

　　六、輔導員講話：

　　同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”