一、活動(dòng)名稱：

　　語言表達(dá)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　故事《下雨的時(shí)候》。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對話

　　2、能用連貫語言講出角色間的對話。

　　3、教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨傘。

　　五、活動(dòng)過程：

　　（一）出示雨傘，引起幼兒的興趣。

　　提問：

　　1、這是什么？（雨傘）

　　2、我們是在什么時(shí)候用雨傘？

　　3、如果下雨時(shí)我們手中沒有雨傘、雨具怎么辦？（請幼兒帶著最有一個(gè)問題安靜的傾聽故事）

　?。ǘW(xué)習(xí)故事。

　　1、交待故事名稱，教師有表情清講故事一遍。

　　2、提出問題：

　?。?）故事的名稱是什么？

　　（2）故事里都有哪些小動(dòng)物？

　　（3）故事里講了一件什么事？

　　3、利用角色圖片、背景圖片，教師有表情的講故事一遍。

　　4、提問：

　?。?）小兔子玩著玩著天怎么樣了？

　?。?）小兔子用什么辦法避雨？

　?。?）小兔子看到小伙伴被雨淋濕時(shí)，它是怎么樣做的？

　　5、利用角色頭飾，請部分幼兒表演幼兒，啟發(fā)幼兒學(xué)說故事中的對話。（引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言進(jìn)行表達(dá)）

　　6、啟發(fā)幼兒說一說：“如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什么方法避雨？”

　　（三）教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。