【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　?。保J(rèn)識(shí)“虛”“驕”等9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“冷”“淡”等6個(gè)字。

　?。玻苷_、流利地朗讀課文。了解幾組意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)。

　?。常醪骄哂兄鲃?dòng)積累對(duì)子的愿望。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　?。保J(rèn)識(shí)9個(gè)生字，能正確、流利地朗讀課文。

　?。玻斫饩渥又械姆戳x詞。

　　【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

　　課件、課文中5對(duì)反義詞的詞語(yǔ)卡片。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、直接引入，揭示課題

　　今天我們學(xué)習(xí)的“識(shí)字7”是一首對(duì)子歌。（點(diǎn)擊出示課題）現(xiàn)在看老師寫(xiě)課題（板書(shū)：識(shí)字7）請(qǐng)學(xué)生齊讀課題。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　?。保畬W(xué)生自由讀課文，要求把課文讀通、讀順。

　　２．反饋。

　?。ǎ保┲该x課文，重點(diǎn)正音：贏、贊、誠(chéng)。

　　（２）出示課文最后一句（誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。）

　　先讀準(zhǔn)畫(huà)線的生字?畫(huà)好朗讀節(jié)奏線讀好這個(gè)句子。

　?。常僮x課文：自由讀?推薦讀?挑戰(zhàn)讀?齊讀?去掉拼音讀。

　　４．畫(huà)找反義詞。

　　（１）讀著讀著你能發(fā)現(xiàn)這些詞在意思上的特點(diǎn)嗎？ （反義詞）老師在書(shū)中也畫(huà)了一對(duì)，請(qǐng)你也照樣子畫(huà)，畫(huà)好的與同桌交流一下。

　?。ǎ玻┓答仯航處煶鍪編讓?duì)反義詞（是—非、長(zhǎng)—短、虛心—驕傲、熱情—冷淡、誠(chéng)實(shí)—虛偽）請(qǐng)學(xué)生齊讀。

　?。ǎ常ㄕn件出示畫(huà)出反義詞的課文）請(qǐng)學(xué)生再次齊讀課文。

　　【點(diǎn)評(píng)】：

　　本篇識(shí)字教材是由30個(gè)字組成的反義對(duì)子歌，要認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。教師讓學(xué)生在剛開(kāi)始接觸文本時(shí)，通過(guò)多種形式的讀，努力讀通、讀順課文，針對(duì)學(xué)生的識(shí)字難點(diǎn)、重點(diǎn)正音，借助畫(huà)節(jié)奏線幫助學(xué)生讀好最后一句，在學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐中教師起到很好的點(diǎn)撥引導(dǎo)作用。同時(shí)，學(xué)生在反復(fù)朗讀中，容易發(fā)現(xiàn)課文用詞的特點(diǎn)：由6對(duì)反義詞組成，學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會(huì)了課文的語(yǔ)言特色。