課題：保護珍稀野生動物

　　課時：2課時

　　課堂類型：綜合探索

　　教學目標：

　　1、引導學生根據收集的材料和野生動物的分布，制作出小畫冊或分布圖。

　　2、讓學生懂得愛護環境保護動物的重要性和責任感。

　　教學重難點：

　　1、培養學生的合作能力、制作能力和形象思維能力。

　　2、學生想象力的創新。

　　教具學具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、講授新課

　　1、導入課題

　　以動物世界的錄像片和動物的圖片導入課題：

　　（1）讓學生欣賞圖片，引導學生根據自己所收集的資料和照片說說自己的想法。

　　（2）小組討論，說出野生動物的習性和分布。比一比哪一組說得最好。

　　（3）出示課題——保護珍稀野生動物

　　2、說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少，師生討論該什么去保護。讓學生了解一些珍稀動物并讓學生說出它們的分布等。

　　師小結：我們生活在美麗的地球上，就別忽略了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。

　　3、引導學生于小組為單位討論：每個學生要什么設計小報的想法說出來，然后經小組討論。

　　師提示學生展開思路，從封面、到內容的圖片和文字的穿插排版等等。以及小組的分工。

　　三、制作

　　1、以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，制作環保的小報或畫冊。

　　2、以小組為單位來制作。

　　3、完成作業的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。

　　四、學生作業，教師輔導

　　五、展示作業，總結評價。

　　1、是否有集體合作的精神。

　　2、是否能把自己想造型與色彩，大膽的表現出來。

　　3、是否能在完成作業的方法上有所創新。

　　告訴學生動物是人類的朋友，保護珍稀野生動物是我們的責任。