不死之藥文言文翻譯

　　導語：有一個人拿著吃了可以長生不死的藥來到楚國，要將這不死的藥敬獻給楚王。以下是小編為大家整理分享的不死之藥文言文翻譯，歡迎閱讀參考。

　　不死之藥文言文翻譯

　　【提要】

　　人的語言詞語有時非常多義，會產生很多歧義。同一個詞語不同的人會有不同的理解，而且都很正確。論辯家們就看中語言的這種多義性，從而用語言來改變事實、翻云覆雨。

　　【原文】

　　有獻不死之藥于荊王者，謁者操以入。中射之士問曰：“可食乎?”曰：“可。”因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。且客獻不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，而明人之欺王。”王乃不殺。

　　【譯文】

　　有人給楚王獻長生不老的藥，傳遞人拿著藥走入宮中。有個宮中衛士看見后問道：“這東西可以吃嗎？”答說：“是可以吃的。”衛士于是搶過來吃了下去。楚王為此甚為惱怒，就要殺死這個衛士。這個衛士托人向楚王解釋說：“我問傳達人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人。況且客人所獻的.是長生不死藥，我吃了藥大王就殺我，這豈不成了喪死藥。大王殺死一個沒有罪的臣子，就證明有人在欺騙大王。”楚王就放了他。

　　【評析】

　　衛士與傳遞人對“可以吃”三個字有不同的理解，傳遞人理解為該藥的服用方式是食用，所以說是可以吃。而衛士的理解是可以允許我吃。對語句的理解看來誰都沒錯。另外長生不死的含義，到底是得病可以不死、砍頭可以不死，還是吃了要在任何條件下都可以不死，這些都沒有限定，所以衛士就可以鉆語句多義的空子，故意搞了一個語句上的惡作劇。

　　相關閱讀：

　　劉向

　　劉向（約前77—前6） 原名更生，字子政，祖籍沛郡（今屬江蘇徐州）人。西漢經學家、目錄學家、文學家。劉向的散文主要是秦疏和校讎古書的“敘錄”，較有名的有《諫營昌陵疏》和《戰國策敘錄》，敘事簡約，理論暢達、舒緩平易是其主要特色。

　　劉向所撰《別錄》，為我國目錄學之祖。

　　漢成帝河平三年（前26）秋八月，鑒于秘府之書頗有散亡，詔使陳農求遺書于天下，詔劉向領導校勘、整理采訪來的書籍。他負責校經傳、諸子、詩賦；任宏校兵書；尹咸校術數；李柱國校方技。在三閣校書19年，把數十年間堆積如山的宮廷藏書重加整理。每校完一書，乃條貫篇目，撮其旨意，編成當時國家藏書總目——《別錄》，開創了世界上最早的圖書目錄工作的先例。方法為：廣羅遺本，較之異同，除去重復，條別篇章，定著目次，然后再寫定正本，撰寫敘錄。敘錄的內容有：敘撰人之生平，辨書籍之真偽，剖學術之源流。《別錄》記錄了上古至西漢的文化典籍，為古代文化史之精華，對后世目錄學、分類學有極深遠的影響。該書已佚，今從《七略》可窺一斑。

【不死之藥文言文翻譯】相關文章：

1.文言文求不死之藥翻譯

2.求不死之藥文言文閱讀題

3.文言文求不死之藥閱讀理解

4.《求不死之藥》閱讀及原文翻譯

5.易經：道家不死之藥

6.寓言故事：不死之藥

7.不死之藥成語故事

8.于園翻譯文言文翻譯